【作文通讯】2021年第5期月刊（高中版）

特级教师 孙立权 特 级 教 师 翟 小 宁 特级教师 李支舜 特级教师 夏 智 特级教师 王立根 特级教师 潘印溪 特级教师 王学刚 特级教师 周 群 特 级 教 师 白 辽 玲 特 级 教 师 廖 昌 燕 特 级 教 师 王 栋 生 特 级 教 师 龚 修 森 特 级 教 师 黄 厚 江 特 级 教 师 程 振 理 特级教师 童洪星特级教师 傅 岩 特 级 教 师 余 党 绪特级教师 肖家芸特级教师 成 龙 程振理，正高三级教授，语文特 级教师 ，江苏省首批 “苏教名家 ”培 养对象 ，教育部 “国培计划 ”授课专 家 ，出版 《〈论语 〉中的语文教育智 慧》等多部著作。 高考临近，最怕作文。 下笔无思路、扣题不 够紧、表达不深刻、构思乏新意……纵“豆蔻词 工”，亦“难赋深情”。 与其“临渴而掘井”，不若 “未雨”之时先“绸缪”。 当此之时，宜静下心来、由点及面、合理联 想：一想生活中类似的现象或事理；二想课本上 所学的相关知识或道理； 三想日常写作中用到 的相关素材； 四想多年阅读印象中的人物或情 节，甚至广播、电视、音乐、旅游中听到的或见到 的……发散联想，打开视野，筛选归纳，就会形 成思路。 考场写作， 扣题紧密是确保文章达到基础 分以上的保障， 其次才是创设更多的亮点获得 更高的等级分。因而扣题如同线索，应贯穿文章 始终，要做到“开头不绕、中间点到、一路扣题、 结尾照应”。 万一写作中途发现有所跑题时， 也要保持 冷静、及时补救：一谓“前补”，即在已经形成的 段落文字中见缝插针、简单补白；二谓“后补”， 即以过渡语、 段首语或段尾句等形式， 鲜明点 题、行文扣题。 表达上的肤浅，一指语言平淡乏味，二指内 容缺乏理性思辨。语言平淡乏味是多年形成的， 短时间内难以改变，考场写作时，不妨引用妥帖 的名人名言，或用多元化的形象素材加以弥补。 至于内容缺乏理性思辨， 不妨多问几个“为什 么”， 以探究原因的方式透过现象揭示本质，或 多角度深入思辨， 或揭示人物事理之间的内在 关联，以求“言近而旨远”。 行文的亮点，可以是角度别致，可以是选材 新鲜，可以是形式创新，可以是语言脱俗，甚至 可以是富有意趣的标题、 巧妙精彩的开头或结 尾、行云流水的章法等。若要考场作文新颖有亮 点，须做到“下笔之前先修改”：审题之后立刻想 到的，多半别人也会想到，因此可以对最初的思 路立即修改甚至重新构思，做到“人无我有，人 有我优”。 这样方能“抢得先机”“先声夺人”，作 文也才能脱颖而出，获得高分。 《诗经》有云：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸 缪牖户。 ”只有针对问题、预设方案，才能临阵不 慌、妙笔生花，写出符合要求的考场佳作。 彻彼桑土，绸缪牖户 卷首语 苏州中学 程振理 ———高考作文临场增分提醒 思路打不开怎么办？ 内容跑题怎么办？ 行文无亮点怎么办？ 表达过于肤浅怎么办？ 投稿须知 本刊各栏目欢迎读者投稿，来稿不退，敬请作者自留底稿， 一个月如未收到录用通知，稿件请自行处理。 作者须保证作品 的原创性，不得抄袭、剽窃，切勿一稿多投。 本刊投稿邮箱：zwtx2@126.com 铭记历史，迎接挑战 2021 高考适应性考试作文题： 彻彼桑土，绸缪牖户 ———高考作文临场增分提醒 /程振理 守门人 /孔文骐 那些轰轰烈烈的荒唐 ———初读《笑傲江湖》有感 /吴欣潞 信息轰炸下的自我修养 /董兴泽 面对那块石头 /黎镇豪 你愿意过一个被修剪的人生吗 /王兆芳 本期通讯之星：龚林玥 追逐星空梦想，传承航天精神 ———人大附中高二年级太原卫星发射观测 研学实践活动 材料作文“美丽乡村”写作指导及例文评析 /高星云 罗 茜 01 13 15 17 18 20 22 26 32 社团巡礼 考场作文 卷首语 名师讲堂 佳作秀场 总 第826 期 本刊微信二维码本刊读者 QQ群 出 版 人 马玉秀 主 编 焦娅楠 责任编辑 赵 平 美术编辑 张杨梅 市场营销 张 学 葛 鑫 李文城 高 辉 青春物语 通讯之星 本期特稿05 /杨蓉蓉 年 针锋相对 来稿凡经本刊采用，如无电子版、有声版方面的特殊说明，即视为作者同意授权本刊及本刊合作媒体 进行信息网络传播与发行。本刊支付的稿费包括上述使用方式的稿费。本刊拥有改编、出版已刊发作品的 权利，作者向本刊投稿即视为同意以上约定，若有异议请事先说明，以便本刊酌情处理。 本刊作品版权归 新蕾出版社（天津）有限公司所有，未经许可，不得转载、摘编。 46 50 57 63 65 67 69 摆脱时间束缚，追求价值永恒 /高 强 强化切题意识，明晰论证思路 ———情境作文“孩子索要试错权”升格指导 /张永彪 工中见巧，变中求恒 ———2021年高考作文备考策略 /陈 曦 与高贵对话，书不凡人生 ———“感动中国 2020年