9.1《 电荷》课件— 2020-2021学年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第三册

第九章　静电场及其应用 1.电荷 1．知道自然界的电荷只有两种，知道电荷量的概念及电荷量的单位。 2．了解摩擦起电和感应起电两种使物体带电的方式，学会从物质微观结构的角度认识物体带电的原因。 3．理解电荷守恒定律，会解释生活中的静电现象。 4．知道元电荷、比荷的概念，知道电荷量是不能连续变化的物理量。 学习目标 情景引入 摩擦可以使物体带电。为什么有的物体容易带电，而有的物体很难带电呢？ 摩擦过的琥珀能够吸引羽毛。 本节我们就来学习电荷。 3 自学感知 梳理教材夯实基础 一、电荷 1．两种电荷 自然界中只存在两种电荷，即_______电荷和______电荷。 2．电荷量：电荷的________，用Q表示，有时也可用q来表示。在国际单位制中，单位是________，简称______，符号是______。 3．原子的组成 ①原子是由带正电的________、不带电的中子以及带负电的________组成的。 ②每个原子中质子的正电荷数量与电子的负电荷数量__________，整个原子对外界表现为________。 正 负 多少 库仑 库 C 质子 电子 一样多 中性 自学感知 梳理教材夯实基础 4．摩擦起电的原因：当两种物质组成的物体相互摩擦时，一些受束缚较弱的________会转移到另一个物体上，原来电中性的物体由于得到电子而带________，失去电子的物体则带________。 5．自由电子：金属中原子的外层电子脱离__________的束缚而在金属中____________，这种电子叫作自由电子。 6．离子：失去自由电子的________便成为带正电的离子。 电子 负电 正电 原子核 自由运动 原子 二、静电感应 1．静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带________电荷，远离带电体的一端带________电荷，这种现象叫作静电感应。 2．感应起电：利用____________使金属导体带电的过程。 异种 同种 静电感应 自学感知 梳理教材夯实基础 规律： 1、近端感应异种电荷，远端感应同种电荷。“近异远同” 2、两端感应出的电荷是“等量的”， 实质：电子从物体的一部分转移到另一部分。 探究一、感应起电的规律和