内容正文:
4.1.1酶的作用和本质
一、教学目标:
1.说明酶在细胞代谢中的作用、本质。
2.学会控制自变量,观察和检测因变量的变化,设置对照组和重复实验。
二、教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
复习引入
创设情境
引入新课
(3min)
过渡到新课内容
(3min)
第1节 降低化学反应活化能的酶
一、酶在细胞代谢中的作用
1. 细胞代谢
2.比较过氧化氢在不同条件下的分解实验
1 相关概念:变量(自变量、因变量、无关变量);对照实验(对照组、实验组)
2 对照实验的原则
3.酶的作用机理
二、酶的本质
复习:物质跨膜运输中的主动运输需要的条件?
细胞内有机物的合成需要能量。肌细胞的收缩需要能量……细胞作为一个基本的生命系统,只有不断输入能量,才能维持生命活动的有序性。
生活中,有些同学们应该有过饮用牛奶后引起消化不良、腹涨、肠鸣、急性腹痛甚至腹泻等症状吧,我们称之为乳糖不耐症。知道为什么会出现乳糖不耐症吗?
总结评价学生发言,介绍相关知识:
一般牛奶的主要化学成分含量如下: 水分:87.5% 脂肪:3.5--4.2% 蛋白质:2.8--3.4% 乳糖:4.6-4.8% 无机盐:0.7%左右 ,乳糖是一种二糖,二糖必须水解成单糖才能被细胞吸收。 而乳糖不耐者:由于体内严重缺乏乳糖酶,乳糖直接进入大肠经细菌发酵产生乳酸,使肠道PH值下降到6以下,从而刺激大肠,造成腹胀、腹痛、排气和腹泻等症状。
通过刚才这个例子,我们看到导致这种神奇的变化的一个关键角色就是酶,这也是今天我们要学习的对象。引出课题:
我们知道,细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。如光合作用、脱水缩合反应等,酶在这些代谢中发挥着举足轻重的作用。
细胞代谢是生命活动的基础,但代谢过程中也会产生对细胞有害的物质,如过氧化氢。细胞中的过氧化氢酶能将过氧化氢及时分解。过氧化氢酶在肝脏里含量较多。
接下来,我们就通过实验来验证过氧化氢酶能加快过氧化氢分解。
同学们还知道有哪些加快分解过氧化氢的方法吗?
启发学生思考
提供材料,让学生设计实验,调控学生学习活动,并点拨重难点。
引导学生进行实验总结,并补充实验设计中的相关概念:变量(自变量、因变量、无关变量);对照实验(对照组、实验组)
教师进行难点点拨。
提出问题:
1.1号试管相比,为什么2号试管