内容正文：
荔枝图序
——白居易
杜牧
苏轼
作者
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过华清宫
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来！
〔唐〕杜牧
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〔北宋〕苏轼
罗浮山下四时春，卢橘杨梅此地新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
作者简介：
白居易（772～846），字乐天，唐代大诗人。
曾官居太子少傅，晚年自号香山居士。他是新
乐府运动的倡导者，提出了“文章合为时而著，
歌诗合为事而作”的观点。
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思考：
作者在介绍
荔枝的时候，介
绍了荔枝那些方
面的情况？请根
据教师的提示，
从文中找出相应
的词语或句子
回答。
产地
形状
树叶
花
果实
朵
核
壳
膜
瓤肉
浆液
保鲜
生巴、峡间
树形团团如围盖
如桂，冬青
如橘，春荣
如丹，夏熟
如葡萄
如枇杷
如红缯
如紫绡
银白如冰雪
甘酸如醴酪
一日而色变，
二日而香变，
三日而味变，
四、五日外，
色香味尽去。
提问：
本文是一篇序言，作者为什么要写这篇序言呢？
明确：
盖为不识者与识而不及一二三日者云。
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讨论思考以下问题：
1.本文的说明顺序是怎样的？
明确：由外到内，如在介绍果实的具体情况时，先说朵，
再依次说到壳、膜、瓤肉、浆液等；从整体到局部，如开头
从树的形状依次说到树的叶、花、果实等。
2.本文的说明重点是什么？
明确：本文是以果实为说明重点，具体介绍了果实的内外
形态及保鲜不易的特点，而其他内容如产地、树的形状等都是简略的一笔带过。
3.作者这样安排有什么好处？
明确：主要是可以突出重点，且可以层次清楚的
介绍荔枝。
此问题主要是引导学生体会掌握说明文的一些写
作技巧，只要学生能够言之成理。答出要点即可，不必抠得太死。
4.作者在介绍荔枝的时候，使用了那些说明方法？
试举例说明。
明确：作比较，如：叶如桂，冬青；华如橘，春荣。
打比方，如：瓤肉莹白如冰雪。
写一篇介绍家乡荔枝的说明文，
要求抓住事物特征，理清顺序。
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荔枝图序
荔枝
荔枝
苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘
杨梅次第新。日啖 三百颗，不辞
长作岭南人。”
唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，
山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，
无人知是 来。”
——
——
作者简介；
字乐天，号香山居士，太原人。
他主张“文章合为时而著，歌诗
合为事而作”为中唐大家。也是早
期词人中的佼佼者，所作对后世
影响甚大。
代表作《长恨歌》《琵琶行》
荔枝图序
白居易
荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。
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枇 杷 红 缯 紫 绡
瓤 醴 酪
pí pá
zēng
xiāo
ráng
lǐ lào
你知道吗？
帷盖： 华： 荣：
实 ： 朵： 缯：
绡： 瓤：
莹白： 醴：
周围带有围帐
的伞盖
花
开花
果实
果实聚成的簇
丝织品
的总称
生丝的织物
果肉
洁白
甜酒
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荔枝生长在巴州、峡州之间，
叶子像桂花树的叶子，
其实要超过那些东西。
果实如果离开树枝，
大致像上面说的那些东西，
树的形状圆圆的，像周围带有围帐的伞盖。
元和十五年夏天，南宾郡太守