一年级上册音乐教案 第三单元 国旗国旗真美丽｜人音版（五线谱） (北京）

《国旗国旗真美丽》音乐教案 一、教学目标： 1、通过感受和体验歌曲所表达的情感，让孩子们在音乐中感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情。 2、通过听、读、唱、动等围绕歌曲而展开的学习活动，使学生能按节奏有感情的朗读歌词，能用赞美的感情，亲切、自然的演唱《国旗国旗真美丽》。 二、教学重点：以音乐为主线，在歌唱里及歌表演中体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情，在演唱歌曲时情感要亲切、自然，使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。 三、教学难点：由于歌曲中的歌词多为一字一音，所以在歌曲最后第四乐句出现了八分节奏和圆滑线，学生演唱会出现不能按节奏来演唱歌词的情况，所以当做难点来重视。 四、教学课时：1课时 五、教学准备：钢琴、小鸟、小红旗、CAI课件 六、教学过程： 1、 组织教学 律动《星光恰恰恰》，师生问好 师：同学们，在上课前，你们看老师给你们带了什么礼物？这是什么？（小鸟），那这又是什么呢？（红旗） 2、 导入新课 （1） 运用听唱法，学唱和掌握重、难点乐句，导入新课。 （6 5 3 6 / 5 — / 5 2 3 / 1 —）飞上蓝天，亲亲您。 师：同学们说的真好，那接下来请你们先用耳朵听老师唱，然后举手告诉老师，你看到小鸟做了一件什么事情？ 生：飞上蓝天，亲亲您 师：听得很认真，谁能模仿老师把这句唱出来呢？ （让个别学生模仿老师学唱） 师：你们还能模仿老师这样唱吗？听—— （f 6 5 3 6 / 5 — / p 5 2 3 / 1 —）飞上蓝天，亲亲您。 师：嗯，模仿得真像。下面请同学们跟老师有感情的把今天学的这一句边唱边做动作，表演一次好吗？ （2） 谈话引题 师：你看老师画的是什么呢？对，谁知道耳朵是用来做什么的？说的真好，如果你有一双会听音乐的耳朵，那你仔细听就会听到世界上有许许多多美妙的声音，不信我们来试试。下面老师放一首歌曲，你们试着用耳朵仔细听听歌曲里都唱了些什么？歌曲带给你的心情是怎样的？ 3、 新课教学 （1） 播放范唱 （2） 听完后讨论老师提出的问题 （3） 活动一：“画国旗比赛”播放音乐，请2位小朋友画。 师：小耳朵听得真仔细，你们画过国旗吗？我们一起来做一个游戏吧。每组请一个人上来画一画他心目中的国旗，要求音乐开始时画，音乐结束时停，其他小朋友跟老师随着音乐做动作。 师：请我们的小观众评评她们画得国旗怎样啊？ 师：看来同学们对国旗还真的有些了解，不过在这么短的时间内要画一面很标准的国旗也是很难的，如果你真的想画标准，请回家后慢慢画好吗？ 师：刚才同学们有没有注意到老师的动作，老师是怎么做的？你还有什么办法吗？ 再听一遍音乐跟老师拍节奏。 （4）活动二、“看国旗”，猜歌名，出示课题。 师：在老师心中也有一面美丽的国旗，你们想看吗？ （5）展示国旗，介绍国旗 师：这是什么旗啊？我国的国旗叫做五星红旗，它有一颗大五角星和四颗小五角星组成，旗面是红色的，五角星是黄色的。刚才我们听的这首歌曲就是跟国旗有关，哪个聪明的小朋友能猜出来，我们今天要学的歌曲叫什么名字？ （6） 师：名字起得真好听，让我们一起来看看它的歌名到底是什么？跟老师一起读。 （7） 朗诵歌词 师：今天同学们表现的真棒，下面请同学们跟老师一起有感情的朗诵歌词。 朗诵的不错，不过我想你们会唱得更好，下面请同学们先听老师弹一遍。（老师用钢琴伴奏） （8） 分组演唱 师：同学们听得很认真，下面同学们请同学们小声的跟着老师的琴唱一遍。 师：唱得不错，不过我想你们会唱得更好。（问一位学生）我先请问你，你觉得老师今天怎么样？ 师：那你就学老师这样说：“黄老师今天真——漂亮。”你把那个“真”字尽管拖长点，从心底说出来行吗？ 师：国旗国旗真——美丽。 师：好极了，就用这种感情唱，全班一起来唱一遍，预备起—— 师：金星请准备。（ 3 1 / 3 1 / 5 3 / 2 —） 师：唱对了，请国旗加进来。 师：老师看你们唱的这么开心，也想加进来，红云和老师一起唱好吗？（3 2 /1 2 / 3 5 /6—） 师：蓝天准备。（6 5 3 6 / 5 — / 5 2 3 / 1 —） 师：还记得这句怎么唱吗？请全班同学边做动作边唱好吗？ 师：我唱前面一句，你们接“飞上蓝天，亲亲您。”这一句吧。 4、 全班随音乐唱一次。 5、 对歌，接龙游戏。 师：你们唱得真好，那下面我们这样唱。老师唱第一句，你们接第二句。反过来，你们唱第一句，老师唱第二句。 7、男女赛。 男女同学进行比赛，比一比谁可以得到一颗演唱星。 8、 祖国知多少？ 师：看到你们刚才唱歌的样子，就知道你们都是一群爱国旗的好孩子，谁知道国旗代表什么？ 师：那你对祖国了解多少呢？今天老师准备了几个关于祖国的小知识。我们来个知识抢答比赛，看谁知道的最多，答得最快。 9、 回忆在哪些地方还看到过升国旗的场面。 师：看到同学们能够这么尊重国旗，爱国旗，老师心里很高兴。谁能说说我们还在什么地方，什么场合能看到我国的国旗 播放有关升旗的视频。 1 开国大典 2 奥运健儿获奖 3 学校升旗 师：老师这里也搜集了一些升国旗的场面，你们想不想看一看呢？ 师：看完这些后，你的心情又是怎样呢？你有什么话想说的？ 师：对，国旗是美丽的，是神圣的，所以我们要好好的爱我们国家的国旗，保护我们的国旗，最后，让我们把这首歌曲表演一次吧。（加入舞蹈） PAGE 1 $