六年级上册音乐教案 第二单元 妈妈格桑拉｜人音版（五线谱） (北京）

一. 导入新课 1. 观看视频《妈妈的一生》,让学生谈谈观看感。 妈妈含辛茹苦地养育了我们,为了我们的健康成长,妈妈付出了很多很多。歌唱妈妈的歌曲也非常的多,比如:(老师唱)《世上只有妈妈好》、《鲁冰花》、《听妈妈的话》今天,我们就来学习一首歌唱妈妈的歌曲。下面我们就来听一听。(播放音乐)听完回答是哪个地区的歌曲? 2. 出示课题《妈妈格桑拉》 二. 学习歌曲《妈妈格桑拉》 (一)感受歌曲 1. 讲解“格桑拉”的意思(出示课件) 2. 初听歌曲,了解歌曲内容,带着问题聆听: (1)歌曲的速度是怎样的?(稍慢的) 情绪是怎样的?(深情的) (2)歌曲由几部分组成?(两部分组成A+B) (二)学唱歌曲,体验情感 1. 有感情地朗读歌词。引导学生带着感情朗诵歌词。 2. 学习第一乐段,听音乐打节奏。(用肢体)带着对妈妈的深情祝愿用“wu”模唱。启发、指导学生通过力度的对比与变化来表达歌曲的感情,以情带声。 3. 跟琴唱歌曲的旋律。注意唱好切分节奏。找出旋律的特点(先上行后下行) 4. 演唱歌词。引导学生用深情优美的声音来演唱。 5. 学习第二乐段,先一起学习,再分小组自主学唱(女生唱一声部,男生唱二声部;然后交换声部唱)。各小组各声部都能熟练地演唱后再合起来。(在B段学习时,根据学生情况可以先简化声部旋律的方法,让学生较为容易地掌握,掌握后可再按教科书中的合唱来唱。) 6. 师生合作演唱歌曲《妈妈格桑拉》 四. 拓展延伸,升华情感 送祝福 老师被你们的歌声感动了,你们唱出了对妈妈浓浓的爱,唱出了对妈妈美好的祝福。如果请你送给妈妈一句深情的话或祝福的话,你会说什么呢?(学生自由回答)希望你们能把这句话说给自己的妈妈听,也可以制作成一张贺卡送给妈妈,写上你的祝福! 五. 结束 同学们,今天我们学会了藏族歌曲《妈妈格桑拉》,在同学们的歌声里重温了妈妈的爱,回家后唱给自己的妈妈听,把祝福都唱进歌里。最后我们一起祝天下所有的妈妈都永远幸福! $