二年级下册音乐教案-5 喜鹊钻篱笆 ︳人音版 （五线谱）

喜鹊钻篱笆 　　一、教学目标： 　　1.在聆听、演唱、律动等音乐实践活动中能够让学生感受体验音乐作品的舞蹈特点，激发学生对少数民族音乐的热爱。 　　2.能够运用自然明快的声音、欢快活泼的情绪演唱并背唱歌曲《喜鹊钻篱笆》。 　　3.能够运用小组合作，引导学生自主学习歌曲并能进行合作表演，发展学生的合作精神和实践能力。 　　二、教学重点： 　　能够运用小组合作，用自然明快的声音、欢快活泼的情绪演唱好歌曲，并能合作表现歌曲。 教学难点： 　　小组自主合作学唱歌谱 　　教学方法： 　　情境教学法、体验教学法、小组合作法、律动法 　三、教学过程： 　　①激发兴趣、引入课堂 　　1.听音乐进教室。 　　2.学习彝族的舞步。 　　3.听《喜鹊钻篱笆》伴奏音乐做律动。 　　②技趣相融，情感铺垫 　　1.观看视频，感受彝族的风光。 　　2.与彝族朋友的呼唤——发声练习。 　　3.了解“阿西里西”“求赌斗”的含义。 　　③学唱歌曲，体验情感 　　1.初听歌曲，感受歌曲情绪。 　　2.复听歌曲，随歌曲用身体乐器伴奏。 　　3.再听歌曲，随歌曲进行律动。 　　4.小组合作，学唱歌谱。 　　5.小组展示学习成果并开展小组评价。 　　6.引导学生随琴完整演唱歌谱。 　　7.学唱歌词 　　(1)随琴唱; (2)解决歌词难点; (3)再次随琴演唱; 　　(4)处理歌曲; (5)用活泼欢快的情绪演唱歌曲。 　　8.小组合作“我爱记歌词”。 　　9.小组展示背唱歌曲。 　　10.学生随琴背唱歌曲。 　　11.学生随音乐边律动边演唱歌曲。 　　四、合作创编，拓展体验 　　1.学生分小组讨论尝试做喜鹊钻篱笆的游戏。 　　2.进行小组展示与小组评价。 　　3.欣赏视频民歌版《阿西里西》。 　　五、结束课堂 　　听《喜鹊钻篱笆》音乐手拉手出教室。 $