6.4 国家监察机关-2020-2021学年道德与法治八年级下册同步课堂优质教学设计（部编版）

第六课 我国国家机构 第四课时 国家监察机关 教学设计 课题 国家监察机关 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级下 学习 目标 情感、态度与价值观目标: 了解我国为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进制度的笼子而做的努力，以及推进公权力法制化的示决心 能力目标： 理解监察机关对建设法治中国的重要意义，培养搜集、分析、解读能力 知识目标： 认识监察委员会的性质、职能;知道监察委员会的组成及其与国家权力机关的关系;了解监察机关独立行使职权以及与其他机关相互配合、制约的机制;知道监察机关的职责 重点 监察委员会的性质、职能、组织形式;监察机关的职责。 难点 监察机关与其他国家机关的关系。 教学方法 情景教学法、合作探究法，讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 讲授新课 复习上一堂课知识，提出问题思考： 1、行使国家权力的执行机关是谁？ 2、 行政机关的职权通常由谁具体实施？ 3、为了确保把行政机关工作人员的权力关进笼子，我国专设了什么国家机关？ 学生解答：国家监察机关 教师对监察机关简介初步了解我国的监察机关 2018年3月23日,中华人民共和国国家监察委员会在北京揭牌。 01 行使监察权的机关 提出问题：观察两幅图思考： 1.国家监察机关检查的对象是谁？ 师生共同解决得出结论：行使公权力的公职人员。 什么是公权力？是国家权力或公共权力的总称，是法律法规规定的特定主体基于维护公共利益的目的对公共事物管理行使的强制性支配力量。 师生解决问题，思考问题: 思考： 1、三个部门共同组建成国家监察委员会说明什么？ 学生：监察委员会行使国家监察职能的专责机构。 2、由它的组建部门思考他主要工作职责是什么？？ 学生：调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。 总结一：国家监察机关的性质和职权： 性质：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。 职权：对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。 图片展示： 展示法律条文：《中华人民共和国监察法》第十五条 监察机关对下列公职人员进行监察 （一）中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工