内容正文:
集体生活成就我
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01
在集体中涵养品格
02
在集体中发展个性
目录
CONTENTS
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01
在集体中涵养品格
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学习目标:
知识目标:知道集体对于个人成长的作用。
能力目标:提高在集体生活中人际交往的能力,提高在集体生活中自我觉察、自我认识与自我发展的能力。
情感态度与价值观目标:热爱集体,培养自觉遵守集体共同规则意识,增强个人在集体生活中自我觉察、自我认识和自我发展的能力。
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集体氛围对他们有什么影响?
开阔视野,提高与人交流合作能力
自理自立能力增强
自信和情感表达能力的提高
集体生活可以成就自己
小结:
集体生活对我们每个人的影响非常大,它培养了我们负责任的态度和能力。
探究与分享(一):元元的信
担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩!
1.元元是一位负责任的主编吗?你从哪些方面看出来的?
担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计......忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活页过得更加充实。我会更努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩!
2.担任主编后,元元付出了很多的时间和精力,那他有没有
收获呢?体现在哪些方面?
担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计......忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活页过得更加充实。我会更努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩!
看教材P59·说一说元元担任黑板报主编后,元元有哪些责任和收获?
为了办好黑板报,元元主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实
刘老师推荐元元做班级黑板报主编,因为元元总是认真地看每期黑板报并点评,希望自己能担任
担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计......元元忙得不亦乐乎
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。元元承担自己的责任,在认