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专题07 一元一次不等式与一元一次不等式组 易错题之解答题(25题)
Part1 与 不等式的性质 有关的易错题
1.(2020·浙江杭州市·八年级期末)已知,其中a,b,c是常数,且.
(1)当时,求a的范围.
(2)当时,比较b和c的大小.
(3)若当时,成立,则的值是多少?
【答案】(1);(2);(3)
【分析】
(1)将代入不等式,即可解出a的范围;
(2)当时,可知,根据不等式的性质可得出b和c的大小关系;
(3)当时,可知,根据不等式的性质可得,即,结合
可知,即可求出的值.
【详解】
解:(1)将代入不等式得
,解得
(2)当时,
不等式两边同除以得
∴
∴
(3)当时,
不等式两边同除以得
∴
又∵
∴
∴
【点睛】
本题考查不等式的基本性质,熟练掌握不等式的基本性质是解题的关键.
2.阅读下面解题过程,再解题.
已知a>b,试比较-2 009a+1与-2 009b+1的大小.
解:因为a>b,①
所以-2 009a>-2 009b,②
故-2 009a+1>-2 009b+1. ③
问:(1)上述解题过程中,从第______步开始出现错误;
(2)错误的原因是什么?
(3)请写出正确的解题过程.
【答案】(1)②(2)错误地运用了不等式的基本性质3 (3)-2009a+1<-2009b+1.
【分析】
(1)由题意a>b,不等式两边乘以负数,不等式号改变,故②错误;
(2)对不等式性质3应用错误;
(3)根据不等式的性质3,不等式两边同乘以一个负号,不等号方向要发生改变,来求解.
【详解】
(1)②;
(2)错误地运用了不等式的基本性质3,即不等式两边都乘以同一个负数,不等号的方向没有改变;
(3)因为a>b,
所以-2 009a<-2 009b,
故-2 009a+1<-2 009b+1.
【点睛】
此题主要考察不等式的解法,熟知不等式的性质是解题的关键.
3.根据不等式的基本性质,把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
(1)5x>4x+8 (2)x+2<-1 (3)-x>-1
(4)10-x>0 (5)-x<-2 (6)3x+5<0
【答案】(1)x>8;(2)x<-3;(3)x<;(4)x<10;(5)x>10;(6)x<-.
【分析】
根据不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变;依次分析各小题即可.
【详解】
解:(1)根据不等式性质1,不等式两边都减4x,不等号的方向不变,
得5x-4x>4x+8-4x,即x>8;
(2)根据不等式性质1,不等式两边都减去2,不等号的方向不变,
得x+2-2<-1-2即x<-3;
(3)根据不等式性质3,不等式两边同除以-,不等号的方向改变,
得-x÷(-)<-1÷(-)即x<;
(4)根据不等式性质1,不等式两边同减10,不等号的方向不变,
得10-x-10>0-10即-x>-10,
再根据不等式性质3,不等式两边同除以-1,不等号的方向改变,得x<10;
(5)根据不等式性质3,不等式两边同乘以-5,不等号的方向改变,
得-x·(-5)>-2×(-5)即x>10;
(6)根据不等式性质1,不等式两边都减去5,不等号的方向不变
得3x+5-5<0-5即3x<-5,
再根据不等式性质2,不等式两边同除以3,不等号的方向不变,
得3x÷3<-5÷3即x<-.
【点睛】
本题主要考查了不等式的基本性质,本题重在考查不等式的三条基本性质,特别是性质3,两边同乘以(�或除以)同一个负数时,一定要改变不等号的方向!�这条性质是初学者最易出错也经常出错的地方.
4.设,且,若,,,试比较M、N、P的大小.
【答案】
【分析】
由a+b+c=−1可得b+c=−1−a,所以,同理,,然后根据a、b、c的大小比较,,即可解决问题.
【详解】
解:,
,
,
同理可得,,
又,
,
,即.
【点睛】
本题考查不等式的基本性质,关键是M、N、P的等价变形,利用了整体思想消元,转化为a、b、c的大小关系.
5.利用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示解集.
(1) (2)
【答案】(1),数轴见解析;(2),数轴见解析
【解析】
【分析】
(1)将x系数化为1,然后在数轴上表示解集即可;
(2)不等式的两边同时减去x,再将x系数化为1,然后在数轴上表示解集即可.
【详解】
解:(1)不等式的两边同时乘以3得,,
在数轴上表示解集如图所示:
;
(2)不等式的两边同时减去x,得,
两边同时除以-5,得,
在数轴上表示解集如图所示.
【点睛】
本题考查了一元一次不等式的解法,根据不等式的性质解一元