（新高考）2021高考倒计时15天知识梳理和抢分训练1（一、现代文阅读I专题）

2021高考倒计时15天知识梳理和抢分训练 一、现代文阅读I专题梳理和预测抢分训练 专题梳理 【高考最新动态及应考策略技巧】 高考最新动态，最佳应考策略！专家预测例题，读一读，读一读，一划，想一想。 最新动态>>> 2020年新高考Ⅱ卷(山东卷)现代文阅读由原来的“论述类文本十实用类文本十文学类文本”变成了“现代文阅读I和现代文阅读Ⅱ，文本和题型都有所变化。现代文阅读I(19分)、现代文阅读Ⅱ(16分)，共35分。 现代文阅读Ⅰ整合了论述类文本和实用类文本。命题材料，现代文阅读Ⅱ以”地理学的发展和研究对象“为命题材料，设置了两则材料(2021年可能不限于两则材料)，分别为葛剑雄《中国历史地理学的发展基础和前景》和刘盛佳《历史地理学的研究对象》第一则材料有1384个字。第二则材料409个字；两则材料共计1793个字。设5小题(3道选择题、2道问答题)，第1小题考查理解分析文章内容的能力，第2小题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力，第3小题考查理解文中概念的含义的能力。第4题考查下定义的能力。第5题考查学生分析文章行文思路和概括文本内容的能力。2021年的高考估计在题型、分值、篇幅的长短不会有大的变化。 错点排查>>> 最后的提醒，不能在同一个地方跌倒！读一读，划一划，记牢了！ 现代文阅读Ⅰ选择题设题误区 1.范围不清。主要指空间错位，即以部分代替整体，以局部代替全局；或以全局代替局部，以一般代替个别，从而使考生作出错误的判断。 2.混淆时间。就是指命题者故意把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。 3.张冠李戴。主要指命题人在解释概念，或转述文意时，故意弄错对象，误导考生。 4.条件错误。设题方式有两种，或是条件不充分，或是将必要条件当成充分条件。 5.因果混乱。一般有两种情况：一是因果颠倒，就是把“因”错断为“果”，“果”错断为“因”，颠倒了两者的关系；二是强加因果，就是把没有因果关系的说成是因果关系。 6.遗漏信息。在保留原文基本内容的前提下，看似不经意地漏掉原文中的信息。 7.无中生有。在拼凑原文某些词语时，命题者常常有意加入自己的“私货”，从而造成干扰。 8.指代不明。就是指代词的指代内容模糊、不明确，甚至是指代错误。 9.逻辑错误。指命题者在设置根据原文内容进行合理的推断和想象题的选项时，从逻辑推理角度设置陷阱。 10.曲解原意。指对词句的理解