主题班会课件—夸夸我的同学 通用版

夸夸我的同学 1.所人围成一个圆圈，教师站在团体中间 ２.教师说:“口香糖”,学生问: “粘什么?” ３.如果老师说: “粘耳朵。” 那么所有学员就必须找人来两两配合将朵贴在一起。没有找到人配合的学员站到圆圈中间继续游戏。 口香糖 我们的约定 心理健康课没有标准答案，但需要同学们在活动中用心去感悟，并积极地表达自己的真实感受。大家能做到吗？ 两个猎人各打了两只野兔。回家后，一个猎人的妻子冷漠地说:"你就只打到两只小野兔吗?真没用!"猎人听了很不高兴，第二天故意空手而回。另一个猎人的妻子欢天喜地地说："你打了两只野兔吗?真了不起!",猎人听了很高兴。第二天他打了四只野兔回来。 赞美的力量 故事告诉我们，日常生活中，别人的赞美可以给我们带来愉悦的心情。 调查 经常夸奖、赞美他人的人往往不常生病，比一般人长寿；而经常指责、抱怨他人的人经常孤单落寞，身体、心理脆弱，比一般人寿命短。 夸奖别人能给自己带来好处。 夸奖与被夸奖同样重要 我们真的会夸奖别人吗？ 小故事1：米饭的品种 　古时候，有个官员亲自下厨请下属吃饭。下属知道这位大人最喜欢别人夸奖他，都想方设法地哄大人高兴。有的人说：“大人，您做的菜真香。”有的人说：“大人您做的菜真好吃”。 其中一个人端着-碗米饭想了很久，说：“大人，您做的米饭可真是品种繁多呀!有生的、熟的，还有半生不熟的呢!”大家听了都哈哈大笑起来。 为什么大家哈哈大笑？ 小明考试得了一百分，妈妈说：“你真棒！” 小明自己把房间收拾得整整齐齐，妈妈说：“你真棒！” 小明画了一幅很漂亮的风景画，妈妈说：“你真棒！” 小明帮妈妈捶背，妈妈还是说：“你真棒！” ...... 小故事2：小明和妈妈 妈妈每天 把“你真棒”挂在嘴边，小明却一点也不开心。他对妈妈说：“妈妈，您从来没有真正地夸奖过我。” 为什么小明这样说呢？ 我们每个人都希望得到他人的赞美。但夸奖不是奉承。赞美应该真诚，应该恰如其分。 夸奖别人不是简单的一句“你真棒”，应该具体一些，所以我们要善于发现别人哪怕是最微小的长处。 夸奖他人要真诚、具体。 活