二年级下册音乐教案 第一单元 音乐小屋｜人音版（五线谱） (北京）

导入:同学们的声音真好听,就像一个个小小的音乐家。好了,请小音乐家们来听一首歌曲《音乐小屋》。 二:感受歌曲 提问:在音乐小屋了都有什么? 生: 再次感受歌曲: 提问:在音乐小屋里你感受到了什么?你的心情是怎样的? 生: 教师范唱: 提问:老师是用怎样的声音演唱这首歌曲的? 生: 三:学习歌曲 1:跟琴轻声的模唱歌曲旋律 2:跟琴慢速的演唱歌曲。 随时出现问题随时解决: 休止符 符点节奏的演唱 每个结尾音的音准。 反复记号的应用 歌曲处理: 第一和第二乐句:是模仿音乐的叮咚声所以要唱得轻巧,清脆 第三乐句:音乐小屋欢迎你我欢迎大家,这时你们的心情怎样? 生:快乐的,高兴地愉快的 最一句:在音乐小屋里这么快乐还有这么多朋友,是不是让人感到非常幸福呢?所以要把幸福感表现出来。 最后一个尾音叮咚的咚要“轻” 完整的演唱歌曲。 学习歌谱: 跟老师唱歌谱: 采用听唱方法学习歌曲 接龙游戏演唱歌谱. 四:课堂小结 今天我们在音乐小屋里度过了一节愉快的音乐课、还在音乐小屋里面收获了知识和快乐,最后再让我们有感情的来演唱一遍《音乐小屋》。 $