第五单元 战争与文化交流-2022年新教材新高考历史一轮复习知识全梳理【选择性必修3文化交流与传播】

第五单元 战争与文化交流 第1课 古代战争与地域文化的演变 1、 亚历山大远征与“希腊化时代” 1、 公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 2、战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。 ①反抗马其顿统治的希腊城邦底比斯被夷为平地，居民被卖为奴； ②腓尼基名城推罗被攻陷后，成年男性居民几乎都被屠杀，妇女和儿童被卖为奴隶； ③波斯古都波斯波利斯被劫掠一空 城市被付之一炬，波斯历代国王的宫殿被烧成焦土； ④在中亚，大量当地居民或被屠杀，或被强制迁移到亚历山大建立的城市中。 3、亚历山大统治期间，试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。 ①在埃及，他自称法老之子。 ②在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。 ③他还鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。 4、希腊化时代： ①公元前323年，亚历山大去世，其部下陷入混战，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。 ②这些区域被统称为“希腊化世界”,从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。 ③在希腊化世界中，希腊人和马其顿人逐渐融合。他们基本垄断了高级官职，占有大量土地，并享受税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级。 ④作为殖民者，他们生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化。他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员。 ⑤在希腊化时代，希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。亚历山大城位于尼罗河河口，由亚历山大规划修建。托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城。托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究。 5、被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。 ①学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品，基本形成了我们今天看到的版本； ②欧几里得编写的《几何原本》流传后世； ③阿基米德提出了著名的物理学定理； ④埃拉托斯提尼利用探险家提供的资料，对地球周长作出了精确的计算； ⑤医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。 ⑥另外，西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。 ⑦在广大乡村地区，农民仍如过去一样，说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗。 2、 蒙古西征与东西交流 1、13世纪初，中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国。 ①1218年，中亚的花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。不久，成吉思以复仇为由，发动第一次西征，灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵黑海北岸。 ②灭亡金朝之后，蒙古发动第二次西征，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔半岛。 ③13世纪中叶，蒙古以西亚地区为目标，进行第三次西征，攻占巴格达。 ④忽必烈建立元朝前后，蒙古在其他统治区形成了四大汗国，在名义上仍将元朝尊为宗主国。 2、蒙古三次西征，给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流。①第二次西征后，两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉，他们撰写的出使报告流传至今。 ②意大利旅行家马可·波罗约于1275年由陆路来华，留居17年经海路返回。据他口述记录的《马可·波罗行纪》,展示了一个富庶神奇的东方世界，对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响。 ③住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王。 3、蒙古西征还引发了较大规模的民族迁徙。 ①由东向西迁徙的移民主要是西征的蒙古军队。14世纪后，他们逐渐与当地居民融合。 ②大批移民自西东迁，进入中国中原地区。他们来自不同地域，说着不同的语言，被称为“色目人”,意即各色名目的人。 ③他们中的大部分后来融入汉族和蒙古族。蒙古西征使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。 第2课 近代战争与西方文化的扩展 1、 独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 1、美国多元文化：美国独立战争前，来自英国及其他欧洲国家的移民和被贩卖为奴的非洲黑人，与当地的印第安人共同生活在北美洲的土地上。在欧洲人排斥和压迫有色人种的基础上，在人们开拓殖民地的过程中，各种文化相互融合与混合，形成了美国文化的多元特征。 ①北美居民在种族、血统和宗教上具有多源性和多样性。 ②他们使用的英语已经发展为美式英语，与英国本土英语不尽相同； ③他们的饮食文化、艺术生活也融入了印第安人