10兰亭集序+归去来兮辞并序(基础练)2020-2021学年高二语文十分钟同步课堂专练(统编版选择性必修下册)

2021-05-18
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 10-1 兰亭集序/王羲之,10-2 归去来兮辞并序/陶渊明
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 163 KB
发布时间 2021-05-18
更新时间 2021-05-18
作者 学科网语文精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2021-05-18
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来源 学科网

内容正文:

【基础知识·达标练习】 一、选择题组 阅读下面的文字,完成各题。 宋人的“意”如何呢?大概看来它几乎是晋人之韵的重现.苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性,一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法,苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”,黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说,写得_____,一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等,都是挥洒自如,毫无做作之态。然而即使这样___的作品,其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法,而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈;如《前赤壁赋》,其字形多欹侧,笔法既继承王羲之等前人笔意,又自由不拘,(____________),尽显其书法个性,即“端庄杂流丽,刚健含婀娜”. 《兰亭集序》则多以中锋行笔,优雅从容,在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见;而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得____,只在篇末一点淡淡的忧伤,而且在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅,不令其产生突兀的阻滞。因此,前者表现出较为浓郁的“意”,后者则显得“无为而治”。 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.行云流水 相得益彰 悠然自得 B.行云流水 浑然天成 悠然自得 C.天衣无缝 相得益彰 泰然自若 D.天衣无缝 浑然天成 泰然自若 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.因此通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿 B.因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着 C.进而通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿 D.进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着 3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ). A.不仅诗的笔法的变换,而且在内容中鲜明可感,其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。 B.这不仅在诗的笔法的变换,而且在内容中鲜明可感,其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。 C.不仅诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其八章法的多处促迫安排中也每每可见。 D.适不仅在诗

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