7.3.2 生命进化的历程 学案 2020-2021学年人教版八年级下册生物

高一数学必修一 编号：G1-2019-Y-01 编审人：高一年级数学组 班级：姓名： 初二生物学 编号：C2-2021-Y-13 编审人：初二生物学组 班级： 姓名： 7.3.2 生物进化的历程 【目标导航】 学习目标 考试要点 举例说出生物进化的主要依据——化石 化石 * 认识生物学研究的常用方法——比较 比较 * 概述生物进化的主要历程 生物进化的主要历程 ** 【自主预习】 【知识点一：学习研究生物进化的方法】 1. 科学方法：比较 比较是根据 一定的标准 ，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。 科学家通过对不同年代化石的 比较，以及对现存生物种类的 比较等方法，推断出生物进化的大致历程。 2. 证据——化石 概念：化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 在研究生物进化的过程中， 是非常重要的证据。 【知识点二：生物进化的大致历程】 一般来说，生物进化的总体趋势，是由 到 ；由 到 ； 由 到 。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的 和 。 （完成课本59页—动植物进化的大致历程） 【达标检测】 1. 地球上最早出现的生物是( ) A．原核生物 B．单细胞真菌 C．腔肠动物 D．藻类植物 2. 现今地球上丰富多彩的生物是通过进化而逐渐形成的，生物进化遵循着一定的规律，下列不属于生物进化规律的是 （ ） A．从水生到陆生 B．从简单到复杂 C．从大到小 D．从低等到高等 【疑点反馈】 【拓展延伸】 生物进化的其他证据 1.比较解剖学的证据 比较解剖学通常是指脊椎动物的比较解剂学，它是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学。生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官。同源器官是指起源相同，结构和部位相似，而形态和功能不同的器官。例如，些脊椎动物的前肢鸟的翼、蝙蝠的翼手 、鲸的鳍马的前肢和人的上肢,这些器官的外形和功能很不相同，但是它们的内部结构基本一致。它们都是由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成的，而且排列方式也基本上一致。所以这些器官是同源器官。同源器官的存在，证明凡是具有同源器官的生物，都是由共同的原始祖先进化而来的。只是在进化过程中,它们的生活环境不同，同源器官适应于不同的生活环境，出现了形态和功能上的不同。 2.比较胚胎学的证据 如果把鱼、青蛙、龟、鸡、猪、兔和人的各个时期的胚胎放在一起，我们会发现它们存在着不同程度的相似性，关系越亲密(比如都是哺乳类)，则相似的程度越高。这些脊椎动物--不管是用鳃呼吸的鱼类和两栖类(幼体)，还是用肺呼吸的爬行类、鸟类、哺乳类在胚胎发育的早期都出现了 鳃裂,不仅外形像鱼，而且内脏也像鱼:有动脉弓，心脏只有两腔等等。对这个现象的唯一合理的解释，就是这些脊椎动物都是由鱼进化来的，它们的祖先的特征在胚胎发育过程中重演了。海克尔在19世纪末甚至因此提出了“生物重演律”，认为胚胎发育过程实际上是物种进化过程的浓缩，胚胎在短时间内忠实地重复了祖先几亿、几十亿年的进化过程。 1-晋源校区 4-晋源校区 4-晋源校区 $ 高一数学必修一 编号：G1-2019-Y-01 编审人：高一年级数学组 班级：姓名： 初二生物学 编号：C2-2021-Y-13 编审人：初二生物学组 班级： 姓名： 7.3.2 生物进化的历程 【目标导航】 学习目标 考试要点 举例说出生物进化的主要依据——化石 化石 * 认识生物学研究的常用方法——比较 比较 * 概述生物进化的主要历程 生物进化的主要历程 ** 【自主预习】 【知识点一：学习研究生物进化的方法】 1. 科学方法：比较 比较是根据 一定的标准 ，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。 科学家通过对不同年代化石的 纵向 比较，以及对现存生物种类的 横向 比较等方法，推断出生物进化的大致历程。 2. 证据——化石 概念：化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 在研究生物进化的过程中， 化石 是非常重要的证据。 【知识点二：生物进化的大致历程】 一般来说，生物进化的总体趋势，是由 简单 到 复杂 ；由 低等 到 高等