2021年湖北省汉川市中考二模语文试题（图片版）

$2021届汉川市九年级第二次学业水平调研考试 语 文 试 卷 参考答案： 1、（2分） 新颖，形成悬念，吸引读者阅读。这个标题，能激起读者内心的疑问------作者要写的是什么东西的香味？为什么会嗅不着？（1分） 2、突出作品的关键内容和主旨。香气之所以嗅不着，是因为女儿不顾阿祥和阿路这一对老夫妻，小两口独自品尝高档的私房菜，只把美食照片发给父母，让他们用眼睛品尝。作者用《嗅不着的香气》作为标题，含蓄地表达了看到年轻一代对父母辈只有索取、缺少感恩的遗憾和不满之情。（1分） 2、（3分）（1） （1分）女儿女婿独自进餐发来私房菜照片 （2分）我认为“圆满无缺”表现在阿祥孝顺岳父岳母，阿璐感到幸福，女儿独立生活，不用阿璐操心。（1分） 其实阿璐的人生是有缺憾的，女儿女婿只顾自己，只管索取，不懂感恩，不在乎父母的感受，让阿璐老俩口倍感孤独。（1分）（从两个方面回答，意对即可） 3、（6分）（1）（3分） “专”“总”强调了阿祥为老人点菜的用心程度、给老人夹菜忙的程度，突出了阿祥的孝心。（1分） 运用动作描写，“拣”“夹”写出了阿祥照顾老人的动作，表现了阿祥对老人的精心照顾，突出了他的孝心。（1分） 与下文中佩佩和阿威不与老人在一起吃饭，每上一道菜用手机给老人传一张照片，让他们用眼睛品尝，形成对比。一方面突出了阿祥的孝心，另一方面表现出佩佩和阿威缺乏孝心、自私，突出作品主旨。（1分） （2）（3分）第二句中，作者运用神态描写，描写阿璐笑的样子，突出了她笑容的僵硬，（1分）这里的“淡淡”和前面的“满满”形成对比，（1分）表现出她勉强、无奈的心理，以及因孩子不与自己在一起吃饭而产生的失落情绪。（1分）（意对即可。提示：这两句话中“满满”“淡淡”等词语表现力很强，值得体味。） 4、（2分）B A本题考查对作者观点的把握能力。要注意原文中相关内容之间的逻辑关系，排除将原文信息杂糅、张冠李戴等迷惑项。 A项“势必会放弃历史担当”错误。参照原文“对娱乐化的片面追求压垮了历史真实的创作底线”，可以看出“片面追求娱乐化”和“放弃历史担当”之间并没有必然的因果关系。 B正确 C本题考查对论述类文本的结构、写作手法的掌握程度。 “逐层深入”错误。原文第二至四段论述了革命历史题材影视剧坚持“历史担当”的三条途径，三者为并列关系。 D 本题考查对作者态度的把握能力，“回望和重温走过的艺术之路”在原文中没有提及，属于无中生有。原文中有“回望和重温走过的路”，这里的“路”是指革命历史之路。 （3分）围绕真实、精神力量、情感沟通、表达路径来谈即可。 示例：首先通过采访老游击队员等方式力争还原历史的真实。以艺术的手法呈现游击队员们为国为民的精神内核。起用年轻演员塑造“青春偶像版”革命者形象，将主流价值揉入时代元素、将历史史实适度艺术加工，使之更加贴近年轻人的审美习惯。既彰显“流量担当”也彰显“历史担当”。 （二）古诗文（30分） 古诗词默写（8分） 尚思为国戍轮台 7、斯是陋室，惟吾德馨。 8、学而不思则罔，死而不学则殆。 9、相顾无相识，长歌怀采薇。 10、会当凌绝顶，一览众山小。 11、报君黄金台上意；提携玉龙为君死。 12、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 13、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 阅读下面两首古诗，完成14—15 题。(8分) 14、(4分) （1）诗人写雪后苦寒，主要从侧面抓住典型事物，而且不断变换角度。（1分）由夜晚帐内“湿罗幕”、“狐裘不暖锦衾薄”到白天帐外“角弓不得控”、“铁衣冷难着”一直到“瀚海阑干百丈冰”，最后又写到辕门外“风掣红旗冻不翻”。（1分）作用：写军营将士的苦寒生活，既反映了戍边生活的艰苦，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。（2分） （4分）“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”这句诗点明了全诗的思想内容，似信口而成，却又感情真挚典型。用了反衬手法，表面是担心家人思念自己，赶紧传语报平安，实则是自己思念家人，托信了心愿；思念亲人之切，跃然纸上。（2分） “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句中“忽如”二字用得巧妙，不仅写出了大雪来得急骤，表现出了边塞气象变化的神奇，而且表现出诗人赏雪的惊奇喜悦的心情。（或：以梨花喻白雪，新颖独特，写出了下雪的美丽情景，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中，生动地描绘出边塞壮丽的雪景，表现了作者惊讶激动之情，以苦为乐的豪迈乐观精神。）（2分） 阅读文言文，回答问题。(14分) 16、解释下列各句中加点字的意思。（4分） ①通“增”，增加； ②被选拔 ③ 赦免 ④吊: 慰问。 17、 （2分） A. 代词 B.在/ 比 C.表示并列，没有什么意义 / 表承接 D.之,助词,/ 代词 18、（2分）吴王闻之/ 悉发精兵击 越/败之夫椒。 19、