8.3 法治社会-2020-2021学年高中政治高效课堂之导学案（统编必修3）

8.3《法治社会府》导学案 【学习目标】 1. 法治社会的内涵及表现 2. 怎样建设法治社会 3. 建设法治社会的意义 【核心素养目标】 1.政治认同：明白建设法治中国是系统性工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要全社会的参与与推动；每个公民都是法治社会建设的主体，都应树立法治意识，信仰和尊崇宪法法律，自觉把法律精神、原则和规范内化为日常的行为习惯，尊法学法守法用法 2.科学精神：全面理解法治社会的内涵，明确法治社会建设的措施和意义 【学习重难点】 1.教学重点：法治社会的内涵；建设法治社会的重要意义 2.教学难点：建设法治社会的具体要求 【导学流程】 【学习的第一步】——我能行，我自己走！ 一、法治社会的内涵 1．法治社会是指法律得到普遍 、 依法开展、公共生活和谐有序的社会。 2．全社会对法治普遍信仰， 成为全社会的一致追求。 3． 得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 4． 依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。　　 二、建设法治社会 1．建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行 、长期性的努力。 2．深入开展 教育，推动全社会树立 。 3．提高 水平。深化基层组织和部门、行业依法治理，支持 自我约束、自我管理。发挥 、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 4．建设完备的 体系。推进覆盖城乡居民的 体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。 5．健全 纠纷预防化解机制。强化 在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。 6．建设法治社会具有重大意义。通过建设法治社会，能够更好地形成全社会 、 、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；能够更好地协调 ，有效化解 ，实现社会和谐。 【学习的第二步】——我思考，