2020-2021学年人民版高中历史选修四5.8中国改革开放的总设计师——邓小平(二) 教案

2021-05-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 八 中国改革开放的总设计师——邓小平(二)
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 14.55 MB
发布时间 2021-05-17
更新时间 2021-05-17
作者 阿宝poo
品牌系列 -
审核时间 2021-05-17
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来源 学科网

内容正文:

中外历史人物评说第五单元 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平 课标要求:简述邓小平在社会主义建设新时期的历史贡献:制定《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、开创有中国特色的社会主义建设道路、发表南方谈话等。 感受邓小平作为中国改革开放总设计师的伟大气魄;体会邓小平不懈追求真理和求实的品质,认识邓小平为中国社会主义现代化建设作出的巨大理论贡献和实践创新精神。 [教学目标] 以歌曲叶翠演唱的《这条道路》导入,以“路”贯穿整节课:路在何方?-----路向何方?-----路在脚下,通过视频文字图片等史料分析邓小平如何寻路探路,把马克思主义普遍原理同中国社会主义建设实践相结合,勇于创新,促进人们思想解放。体会邓小平不懈追求真理和求实的品质,感受邓小平作为中国改革开放总设计师的伟大气魄。 [教学重点] 真理标志问题的讨论和南方谈话如何解放人们思想 [教学难点] 解放思想、实事求是 [导入新课] 以视频歌曲叶翠演唱的《这条道路》导入,针对歌词:这条道路是什么道路?谁设计和创立了这条道路?事实证明这是一条路不平凡的路,因为不平凡,所以这条路更是布满了荆棘和艰辛今天我们就来学习邓小平是如何领导中国人民闯出这条路的。 依据教材结合时间轴自主学习,找找伟人在新时期的主要活动: 学生通过自主学习讲解邓小平在新时期社会主义建设活动,从而体会邓小平无论在什么样的艰难情况下,都不忘自己作为马克思主义思想坚定实事求是的思想路线。 1、 路在何方? 展示材料:“1977年第三次复出时,正是73岁。这时刚刚从噩梦中醒来的中国、正处在十字路口。” 结合材料和所学知识回答:(1)材料中可以得到哪些信息? (2)这时中国路向何方? 材料一:我们太穷了,太落后了,老实说对不起人民。 ——邓小平(1978) 1978住房面积 1978收入情况 农村 人均8.1平米 许多县人均年收入低于50元 城市 人均6.7平米 工资20年未上涨 材料二:西德一个年产5000万吨褐煤的露天煤矿只用2000名工人,而中国生产相同数量的煤需要16万名工人,相差80倍;法国马赛索尔梅尔钢厂年产350万吨钢只需7000名工人,而中国武钢年产钢230万吨,却需要67000名工人,相差14.5倍;……丹麦农业劳动生产率更高,农业人口仅占总人口6.

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