第01章 基因分离定律及应用 能力提升A卷【新教材】2020-2021学年人教版(2019)高一生物必修二

2021-05-17
| 12页
| 859人阅读
| 17人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1章 遗传因子的发现
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 59 KB
发布时间 2021-05-17
更新时间 2023-04-09
作者 @天天向上ya
品牌系列 -
审核时间 2021-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28549526.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高中生物人教版(2019)必修二第01章 基因分离定律及应用 能力提升A卷 一、单选题 1.豌豆的红花和白花是一对相对性状,分别受D和d基因控制。种植基因型为DD和Dd的红花豌豆,两者数量之比是1:1。若两种类型的豌豆繁殖率相同,则在自然状态下,子代中基因型为DD、Dd、dd的豌豆的数量之比为( ) A.7:6:3 B.5:2:1 C.7:2:1 D.13:2:15 2.下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的说法,正确的是( ) A.在豌豆杂交实验时,授粉后为防止被其它植株传粉,需要对双亲进行套袋处理 B.在对杂交实验现象的解释时,孟德尔认为分离定律发生在雌雄配子随机结合时 C.对F1进行测交实验得到高茎:矮茎=87:79,属于假说一演绎法中的演绎过程; D.孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在,在配子中只含有成对遗传因子中的一个 3.食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(表示短食指基因,表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响,在男性中为显性,在女性中为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子中既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为( ) A. B. C. D. 4.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA,Aa两种基因型,其比例为1∶2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是(   ) A.1∶1        B.1∶2        C.2∶1        D.3∶1 5.假若某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占( ) A、1/9 B、1/16 C、4/81 D、1/8 6.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,

资源预览图

第01章 基因分离定律及应用 能力提升A卷【新教材】2020-2021学年人教版(2019)高一生物必修二
1
第01章 基因分离定律及应用 能力提升A卷【新教材】2020-2021学年人教版(2019)高一生物必修二
2
第01章 基因分离定律及应用 能力提升A卷【新教材】2020-2021学年人教版(2019)高一生物必修二
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。