第01章 遗传因子的发现 单元检测题 基础训练B卷【新教材】2020-2021学年人教版(2019)高一生物必修二

2021-05-17
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1章 遗传因子的发现
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 50 KB
发布时间 2021-05-17
更新时间 2023-04-09
作者 @天天向上ya
品牌系列 -
审核时间 2021-05-17
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高中生物人教版(2019)必修二第01章遗传因子的发现 单元检测题 基础训练B卷 一、单选题 1.下列哪项不属于豌豆适合作遗传学实验材料的理由(  ) A.豌豆属于自花传粉植物,在自然状态下一般都是纯种 B.豌豆具有多对容易区分的相对性状 C.一株豌豆一次可以产生很多后代 D.豌豆的花属于单性花,容易操作 2.为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否,应采用的简便遗传方法分别是(   ) A.杂交、杂交      B.杂交、测交      C.自交、自交      D.自交、测交 3.已知小麦抗锈病由显性基因控制,让一株杂合子小麦自交得F1,再自交得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病植株占总数的( ) A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.3/8 4.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述错误的是( ) A.“F1自交产生的F2中出现787株高茎、277株矮茎”不是孟德尔的假说内容 B.用豌豆做人工杂交实验时,母本必须去雄,父本必须去雌 C.孟德尔提出的假说内容之一是“体细胞中的遗传因子是成对存在的” D.孟德尔利用F1植株与隐性纯合植株杂交(测交)验证了假说 5.F1测交后代的表现型及比值主要取决于( ) A. 环境条件的影响 B. 与F1相交的另一亲本的基因型 C. F1产生的配子的种类及比例 D. 另一亲本产生配子的种类及比值 6.孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是( ) A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.受精时雌雄配子的结合是随机的 C.基因在体细胞中成对存在 D.配子只含每对遗传因子中的一个 7.两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎的比例如图所示,则亲本的基因型为(   ) A.GG×gg      B.GG×Gg      C.Gg×Gg      D.gg×gg 8.孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,F2出现了接近3∶1的分离比,下列不属于满足分离定律的必需条件的是( ) A.杂交的两个亲本必须是纯合子 B.实验的群体足够大,个体数量足够多 C.雌雄配子数目相等且结合受精的机会相等 D.F2不同基因型的个体存活率相等 9.某养兔场有黑色兔和白色兔,假如黑色(B)对白色(b)为显性,要想鉴定一头黑色公兔是杂种(Bb)还是纯种(BB),最合理的方法是( ) A.让该公兔充分生长,以观察其肤色是否会发生改变

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