专题十三　1 必修4 生活与哲学-2021【步步高】高考政治大二轮专题复习与增分策略（通用）皖黑吉陕新蒙晋赣青甘豫宁桂贵云川藏湘闽冀渝（课件PPT）

　 必修4　生活与哲学 体系整合 实践是认识的来源 马克思主义哲学 认识论 客观物质性、能动性和社会历史性 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 追求真理是 一个过程 实践的 基本特征 实践是认 识的来源 实践是认识的目的 真理的含 义及特点 真理是客观的 真理是具体的有条件的 认识具有反复性、无限性、上升性 马克思主 义哲学 辩证唯物论 物质 物质是运动的 运动和物质的关系 运动和静止的关系 规律的普遍性与客观性 人能认识与利用规律 辩证关系 意识 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 意识的本质 意识是人脑对客观存在的反映 意识的作用 一 切 从 实 际 出 发， 实 事 求 是 运动是有规律的 马克思主义哲学 历史论 社会存在决定社会意识 社会历史的主体 社会基本 矛盾运动 社会历史发 展的总趋势 总趋势是前进的、上升的 道路是曲折的 人民群众是历史的创造者 社会存在与 社会意识 社会意识具有相对独立性 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑 掌握系统优 化的方法 马克思主 义哲学 联系是普遍的、客观的、多样的 坚持用联系的 观点看问题 联系观 唯物辩证法 坚持整体与 部分的统一 重视部分的作用 树立全局观念，立足整体 着眼于事物的整体性 遵循系统内部结构的有序性 注重系统内部结构的优化趋向 总特征 世界是永恒发展的 事物发展是前进性与曲折性的统一 发展观 道路是曲折的 前途是光明的 发展的实质 发展的普遍性 坚持量变与 质变的统一 量变与质变的辩证关系 量变与质变原理要求厂 注重量的积累 抓住时机，促成质变 矛盾的 特殊性 矛盾的同一性 与斗争性 唯物辩证法 矛盾的普遍性 时时有矛盾 事事有矛盾 不同事物的矛盾不同 实质和 核心 矛盾观 矛盾的同一性 相互依赖、相互贯通 矛盾的斗争性 相互对立、相互排斥 矛盾的普遍性与特殊性 同一事物在发展的不同过程和阶段上的矛盾不同 同一事物的不同侧面矛盾 不同 坚持两点论与 重点论的统一 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系 相互联系 共性与个性的具体的历史的统一 马克思主 义哲学 辩证 否定观 要求 事物自身的否定 其实质是“扬弃” 唯物辩证法的 革命批判精神 创新的作用 树立创新意识 内容 推动社会生产力的发展 推动生产关系和社会制 度的变革 推动人类思维和文化的 发展 唯物辩证法 马克思主 义哲学 要求 马克思主义哲学 人生价值观 价值观的 导向作用 价值判断与 价值选择 自觉遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上 对认识和改造世界的作用 价值观是人生的向导 树立社 会主义 核心价 人生价值 的实现 在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 在砒砺自我中走向成功 一、辩证唯物论 1.物质观 高考必记 世界的本质是物质 ①原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 ②方法论：一切从实际出发，实事求是，使主观与客观相符合 运动与物质的关系 ①原理：运动是物质固有的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者，运动是物质的运动 ②方法论：要求我们既要反对离开运动谈物质的形而上学，又要反对离开物质谈运动的唯心主义 运动与静止的关系 ①原理：运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动与相对静止的统一 ②方法论：要求我们既要反对只承认静止而否认运动的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论 物质运 动是有 规律的 ①原理：规律是普遍的、客观的。但在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以认识和利用规律 ②方法论：尊重规律，按客观规律办事；充分发挥人的主观能动性把握规律；把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来 2.意识观 物质决定意识 ①原理：物质决定意识，意识是物质的反映 ②方法论：一切从实际出发，实事求是，使主观与客观做到具体的历史的统一 意识对物质具有能动作用 ①原理：a.意识能动性的特点：目的性、自觉选择性和主动创造性。b.意识能动性的表现：人能够能动地认识世界；人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用 ②方法论：a.树立正确的思想意识。b.充分发挥人的主观能动性 二、认识论 1.实践观 含义和特征 实践是人们改造客观世界的物质活动。实践具有客观物质性、能动性、社会历史性 实践决 定认识 ①原理：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的 ②方法论：要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 认识反作 用于实践 ①原理：认识对实践有反作用，正确认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用，