[名校联盟]陕西省澄城县寺前中学高二历史薄弱学科加强试题（2份）

1．从公元前476年西罗马帝国灭亡开始，欧洲开始进入封建社会阶段，欧洲封建制度在15世纪之前的特点是 (　　)。 A．君主专制制度形成 B．国王对封建领主控制严密[来源:学科网] C．土地所有权和政治权力分散 D．教权服从于王权 2从历史进程来看，欧洲的民族国家最早出现于 (　　)。 A．英国、法国 B．德国、西班牙 C．法国、德国 D．西班牙、葡萄牙 3．中世纪的欧洲，天主教会的势力遍及欧洲各地，不仅拥有精神权力，而且拥有世俗权力，竭力宣扬专制理论，主要是为了 (　　)。 A．为君主专制进行辩护 B．为封建制度披上神圣的面纱 C．维护教会的支配地位 D．解释王权高于神权的合法性 4．右图是法国波旁王朝时期著名的君主路易十四，他不但敢于喊出“朕即国家”，而且缔造了法国封建史上最鼎盛的时期，这与他重用哪位大臣来发展经济有关 (　　)。 A．太阳王 B．柯尔柏 C．伊凡四世 D．齐克列尔 5．马基雅弗利在历史上是一个有争议的人物，褒贬不同：有人说他是一个极其玩世不恭的人；也有人说他是一个满怀激情的爱国者，是一个强烈的民族主义者；还有人说他是一个政治阴谋家，是一个地道的民族主义者和一个吹捧暴君的无耻之徒等。这都与他的政治主张有关，下列关于马基雅弗利的政治主张的说法，正确的是 (　　)。 ①否定“君权神授”理论　②否定君主统治的合理性　③君主为了维护君权，可以不择手段　④反对教皇及民众对王权的约束[来源:学科网ZXXK] A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．观察下图，这幅漫画反映的本质问题是 (　　)。 A．法律面前人人平等 B．“人民主权论”的兴起 C．反对君主专制 D．近代民主思想的兴起 7．欧洲的一位名人说：“国王完全有理由被尊称为神……国王是神在人世间带着呼吸的翻版。”这人最可能是 (　　)。 8．下列关于中世纪和近代为君权辩护的思想家或国王，其论证角度对应不正确的一项是 (　　)。 A．阿奎那——自然科学 B．詹姆士一世——神学角度 C．马基雅弗利——世俗权力 D．霍布斯——近代自然科学 9．斯宾诺莎之所以认为民主制是最优越的，依据是它 (　　)。 A．可以使人人表达意见和思想自由 B．容纳各阶层的优秀者 C．有利于人们遵守法令 D．避免人们受到奴役 10．从洛克的思想中我们不能得出的结论是 (　　)。 A．反对封建君主专制 B．政府和君主的权力源于人民 C．行政权高于立法权 D．限制政府的权力，实行分权 11．伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前，美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读(　　)。 A．《论法的精神》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．《独立宣言》 12．下图反映的是法国大革命中的著名事件：“处死路易十六”。这一历史事件的理论来源是 (　　)。 A．霍布斯的思想 B．卢梭的思想 C．阿奎那的思想 D．孟德斯鸠的思想 13 阅读下列材料： 材料一　1688年“光荣革命”之后……以辉格派和托利派……为核心的资产阶级和土地贵族……利用自己所控制的议会，通过一系列法案来限制王权，而把实际权力逐渐转移到议会手中，形成了议会权力超过国王，国王“统而不治”的立宪君主制体制。……18世纪初开始，辉格党在英国长期当权，议会制度逐渐确立，内阁责任制度开始形成。 材料二　路易十四执政的54年中(1661～1715年)，他把国王的权力发展到顶峰。……将高级幕僚组织在几个御前会议里，而以“最高会议”作为最高决策机关。在“最高会议”上，大臣可以各抒己见，但作出决定的是国王自己。……路易十四向各省派驻“司法、警察和财政监督官”。……路易十四实行了地方行政的改革。一方面保留各行政区原有的机构如省长、省三级议会等，但另一方面抽去其实权，将“监督官”置于地方长官之上，使其总揽当地财、政、警、军一切大权。……为了做到“思想统一”，路易十四要求全国臣民一律信奉天主教。……1685年路易十四……公开进行宗教迫害，致使20万胡格诺教徒背井离乡，流亡国外；没有流亡的则被投入监狱，或是罚作苦工，到大船上当划橹手。…… 材料三　为了提高政府的工作效率，彼得一世参照西方的模式进行行政改革。领主杜马的职权被剥夺了，成了徒具虚名的空架子。1711年成立参政院掌管国家行政，监督并指导各部门工作。旧的部署取消了，建立了类似西方各部的12个“院”，每个院分管一项工作。……他把全国分为8个大省，大省长直属中央政府。1719年他又重新划分全国为50个较小的省，省以下再设更小的区划。由于这些改革，完整的中央集权体系建立起来。 请回答： (1)据材料一说明17～18世纪英国