5.2协调人地关系，实现可持续发展-【备课无忧】2020-2021学年高一地理同步优质课件（新教材湘教版必修第二册）
2021-05-17
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45页
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
|---|---|
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理湘教版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 协调人地关系，实现可持续发展 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2021-2022 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 12.99 MB |
| 发布时间 | 2021-05-17 |
| 更新时间 | 2021-05-17 |
| 作者 | 经纬—001 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2021-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/28544930.html |
| 价格 | 5.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
第五章 人地关系和可持续发展
第二节 协调人际关系，实现可持续发展
2019湘教版
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运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
课程标准：
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导入新课
1. 大规模采伐森林和修建道路后，该地区大熊猫栖息地发生了怎样的变化？
2. 108 国道秦岭隧道建成通车后，为恢复和扩展大熊猫栖息地，人们拆除了原翻越秦岭主脊路段的机械围栏和铁丝网，并营造箭竹林。议一议，这样做是否必要?
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