【精品备课】四年级下册语文教案-第21课《芦花鞋》-人教部编版

部编版四年级语文下册第21课《芦花鞋》 教学设计 教材分析 这篇课文节选自曹文轩的《青铜葵花》，主要讲述的是青铜一家人编织了芦花鞋，并让青铜拿到镇上去卖，最后一双鞋被青铜从脚上取下来，决定让给喜欢它的人。这篇课文语言优美，叙事并不复杂，表现了青铜的善良、懂事。本文篇幅较长，因此要训练学生用较快速度阅读课文。 学情分析 通过对本单元前两篇课文的学习，学生已经初步掌握运用“小标题串联法”把握长篇文章的主要内容，以及阅读长篇文章的主要方法。学习课文时，让学生自读自悟，把握文章的主要内容以及人物的特点。 教学目标 1.认识生字，有感情地朗读课文。 2.通过反复阅读,启发学生理解课文内容，能准确地给每一部分加上小标题。 3.读中感悟青铜懂事、无私、不怕吃苦的品质。 重点难点 重点：通过多种形式的朗读理解文章的主要内容，给每一部分准确加上小标题。 难点：感悟青铜的高贵品质。 教学准备 教师准备：多媒体课件。 学生准备：预习课文。 课时安排 1课时 教学过程 一、谈话导入，激发兴趣 1.谈话：师：同学们，你们有为家人做过事情吗？ 你们是怀着怎样的心情做的呢？让我们走进课文看看青铜是怎样的心情吧？ 2.了解作者。 曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。主要作品有：小说《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《青铜葵花》等。2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”这也是中国作家首次获此殊荣。2017年3月31日，获得2016-2017“影响世界华人大奖”。2017年12月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。 3.了解《青铜葵花》的影响。 《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说曾获《中国报纸》2005年十大好书奖，台湾“好书大家读”年度长篇小说类创作最佳奖，江苏精品图书奖，第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖，首届世界出版政府奖，中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。 4.了解《青铜葵花》的主要内容。 这篇课文主要写一家人为了增加收入，开始做芦花鞋卖。课文通过青铜采芦花；奶奶、爸爸和妈妈做芦花鞋；青铜努力卖芦花鞋，要卖足100双，并有一双就在青铜的脚上。青铜跑了几天却卖了101双，多出一双就是青铜脚上的那一双，而青铜却光着脚丫回家的故事。 [设计意图]通过谈话，激发学生的兴趣，了解《青铜葵花》的影响，使学生产生