实验19 探究电流与电压的关系实验-备战2021年中考物理实验专题突破

实验十九、探究电流与电压的关系 【实验目的】探究导体电流与电压的关系 【实验器材】若干节干电池、开关、电压表、电流表、两个不同导体、若干导线等。 【实验电路】 　 【实验步骤】 ①按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处，实物图如下所示。 ②保持电阻R1=5Ω不变，检查电路后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别为1V、2V、3V，并读出电流表相应的数值、填表。 R1=5Ω 次数 电压U/V 电流I/A 1 1 0.2 2 2 0.4 3 3 0.6 ③改变电阻，使R2=10Ω不变，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别为1V、2V、3V，并读出电流表相应的数值、填表。 R2=10Ω 次数 电压U/V 电流I/A 1 1 0.1 2 2 0.2 3 3 0.3 ④根据数据画出I-U图像。 【实验结论】 1.同一导体，电流与电压成正比。 2.同一导体，电压和电流的比值为定值。 3.不同导体，电压和电流的比值不同。 【考点方向】 1、该实验采用的研究方法是： 。即： ； 2、电路在连接过程中，开关要 ， 3、实验结论：在电阻一定的情况下，导体中 ； 4、电路连接注意事项： 。 5、在移动滑片时，发现电压表和电流表的示数始终没有任何变化，其原因是： 。 6、检查电路时发现电压表、电流表位置互换了，则电流表 ，电压表 。 7、电表异常偏转原因：①指针反向偏转，原因是 ；②正向偏转幅度过小，原因是 ；③正向偏转幅度过大超过最大刻度，原因 。 8、滑动变阻器的作用：① ；② 。 9、调节滑动变阻器不能使电压达到指定示数的原因是： 。 10、换不同规格的电阻多次测量的目的是： 。 11、此实验不能用灯泡代替电阻进行探究的原因： 。 12、若使用灯泡代替电阻，那么在画出的I-U图像中，其图像是一条 线。 13、考虑到电压表的电阻对电路的影响，每次电流表的示数比测量时通过待测电阻的实际电流 （选填“偏大”或“偏小”）。 如图所示，在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中，某小组选用两节新干电池为电源，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器等器材进行实验： （1）请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整； （2）连接电路时开关应该     。闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但没超出量程，则产生故障的原因可能是导体电阻     （选填“断路”或“短路”）； （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，若电流表的示数如图丙所示，其读数为   A； （4）改变滑动变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如下表所示，由测得数据可知，当电阻一定时， ，导体电阻为     Ω（结果保留一位小数）： （5）上述步骤中，改变滑动变阻器的位置，测得多组数据目的是： 。有人认为这样操作仍然有不足之处，请你指出来： 。 （6）进行实验时，该小组发现：调节滑动变阻器无法使电压表示数为0.5V，为了解决这个问题，可采取的方法是       （写出一种即可）。 （7）若将定值电阻替换成小灯泡，你认为 （选填“能”或“否”）得出（4）中的结论，其理由是： 。 练习1：（2020·黄冈）在探究电流与电压关系的实验中，已有器材∶干电池､电压表､电流表､滑动变阻器､开关､导线和阻值不同的定值电阻若干个｡ (1)请你用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整｡要求滑片向右滑动时，变阻器连入电路的电阻变大｡ (2)实验时，闭合开关，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数｡