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八年级部分 中国现代史
第十六讲 民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就
历 史
民族大团结
课程标准:通过民族区域自治制度,认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。
区域自
治
基本政治制度
1984
民族
区域
自治
制度
含义
在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行
,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关
确立
(1)1949年,通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,将实行民族区域自治作为一项 确定下来
(2) 年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施
祖国统一
共同繁荣发展
民族
区域
自治
制度
成就
目前,全国已经建立了内蒙古自治区(1947年)、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区,30个自治州,120个自治县(旗)
意义
对维护民族团结、巩固 和促进少数民族地区发展具有重大意义,为实现各民族 奠定了基础
共同
繁荣发展
政治
新中国成立后,在少数民族地区进行一系列的民主改革和社会主义改造,各族迈进社会主义社会
经济
国家采取优惠政策,派出人员,通过技术、资金、物资等方式加强少数民族地区的经济建设
文化习俗
国家重视少数民族文化的保护与发展,尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯,保护少数民族的历史文化遗产
西部大开发
青藏铁路
兴边富民
共同
繁荣发展
政策措施
(1)20世纪末的 ,带动少数民族地区的经济社会发展。2006年, 全线通车,加强祖国内地与边疆地区的联系
(2)实施了旨在推动边疆少数民族地区加快发展的 行动
认识
我国是一个统一的多民族国家。我们要认同国家民族政策,铸牢中华民族共同体意识,自觉维护国家统一和民族团结(★家国情怀)
【知识补充】
(1)历代中央政府对新疆的管辖。
(2)历代中央政府与西藏的关系。
祖国统一
课程标准:了解香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实,认识祖国统一是历史的必然趋势。
邓小平
台湾
1.香港、澳门回归
“一国两制”
构想
提出
改革开放新时期, 从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想
含义
在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在 、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变
意义
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
特别行政区
澳门
“一国两制”
实践
香港回归
1997年7月1日,中英两国政府举行香港政权交接仪式。香港 成立
澳门回归
1999年12月20日,中葡两国政府举行澳门政权交接仪式。 特别行政区成立
历史意义
香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步
【知识补充】 香港、澳门回归的原因:中国综合国力增强,国际地位提高;“一国两制”的伟大构想;中华民族的共同心愿;中英、中葡政府的共同努力等。
和平统一、一国两制
2.海峡两岸的交往
推进
祖国
统一
大业
时期
方针、政策及史实
影响
20世纪50
年代中期
确立争取用和平方式解放台湾的思想
——
改革开放后
“ ”的对台基本方针
缓和海峡两岸关系,推进祖国统一大业
三不
一个
中国
推进
祖国
统一
大业
1979年
停止炮击金门、马祖,倡议“三通”
两岸局势走向缓和
1987年
台湾当局被迫调整“ ”政策
海峡两岸隔绝状态被打破,两岸关系发生了历史性变化
1992年
两会达成“海峡两岸均坚持
原则”的“九二共识”
海峡两岸关系的发展迈出历史性的重要一步
1995年
江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张
————
连战
马英
九
推进
祖国
统一
大业
2005年
胡锦涛会见 率领的“和平之旅”访问团,双方重申坚持“九二共识”,反对“台独”
国共两党最高领导人的会见,促进了两岸关系的新发展
2015年
习近平同台湾方面领导人
在新加坡会面
1949年以来两岸领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页
三通
日益密切的交往
(1)两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展
(2)2008年