8.土地的誓言 课件-2020-2021学年七年级语文下册部编版

土地的誓言 七年级下册第二单元 1 学习目标 1.掌握本文出现的生字和关键词语,反复朗读,领会作者的情感。 2.分析本文出现的关键意象,学习语言运用的技巧,培养丰富的联想和想象能力。 3.激发强烈的爱国主义情感。 2 预习导学 “九一八”事变之后,当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候,无数的东北同胞被迫背井离乡,远离故土家园。试想,他们当时怀着怎样的家仇国恨与思念之情?今天,我们就来感受一下东北同胞当时的心情。 课堂导入 3 预习导学 1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮忙补充完整。 端木蕻良,原名　 　,现代作家,20世纪30年代“东北作家群”中的代表,有长篇小说代表作《　 》《大地的海》等。本文题目的意思是“面对土地发出的誓言”。  曹京平 科尔沁旗草原　 4 预习导学 2.阅读下面的写作背景。 1941年9月18日,“九一八”事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。端木蕻良怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章,表明愿意用自己的一切去保卫祖国的思想感情。 5 预习导学 3.给下列加点的字注音。 怪诞( )　 亘古( )　 默契( ) 污秽( ) 挚痛( ) 嗥鸣( ) 谰语( ) 镐头( ) dàn huì lán . . . gèn zhì gǎo . . . . . qì háo 6 预习导学 4.解释下列词语。 挚痛: 标直: 嗥鸣: 谰语: 亘古: 污秽: 诚恳而深切。 笔直。 (野兽)大声嚎叫。 没有根据的话。 远古。 肮脏的东西。 7 预习导学 5.文中作者的“誓言”是什么?请摘抄有关句子。 “我必定为她而战斗到底。土地、原野、我的家乡,你必须被解放!你必须站立!”“为了她,我愿……和耻辱。” 8 合作探究 任务驱动一：朗诵文章,理解情感。 朗读课文,圈点勾画出本文出现的关键意象,展开丰富的联想和想象,体会作者的思乡之情。 9 合作探究 1.作者在文中列举了哪些东北特有的景色或物产?作者为什么要描绘这些景色或物产? 作者在文中选用的三个事例列举了白桦林、红高粱、马群、黑土地等景色及物产。作者把故乡写得如此美好,如此丰饶,能让我们更爱她,并为她的美好被埋葬而感到悲愤。这更能激起我们对侵略者的仇恨以及对恢复美好故乡的信念和决心。 10 合作探究 2.文中哪些句子或词语最能表达作者的情感?深情地朗读这