6.5自然界的水循环—2020-2021学年牛津上海版（五四制）六年级科学下册课件

君不见 黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 ——李白《将进酒》 思考：1、黄河之水天上来 自然界水的三种状态： 水蒸气 固态 冰川水 液态 江河湖 气态 空气中含有 空气中水汽哪里来？ 思考：2、奔流到海不复回？ 6.5 自然界的水循环 （书P69页） 复习：水的三态变化 活动一：自然界的水循环 1 云（小液滴和小_______组成） 水的状态变化 云中的小冰晶，熔化成_____，变成______，落下来。（没熔化的变成了____)，还有冰雹的形成。 落下的雨进入江河湖，最终汇聚奔向地势最低的_________。 水面上的水吸收太阳的热量成为_____态的水，还有植物的____作用，这就是蒸发。 在大气中，飘在低空的水滴为白色的____，高空的水滴是云。 冰晶 雨 水 雪 海洋 气 蒸腾 雾 云：由气态到液态（______） 雨：由气态到液态（液化） 雪：由气态到固态（______） 蒸腾作用：由液态到气态 （汽化） 雾：由气态到液态（______） 液化 凝华 液化 小练习：（P69页）水循环各种现象 液化 雨 云 江河 太阳 蒸发 海洋 想一想：为什么蒸发升空的水会凝结成水滴？ a、地势越高，气温越低。 b、空气中水分遇冷会液化成水珠。 小贴士： 海拔每升高1000米，温度下降6摄氏度左右。 巩固知识：水循环过程 蒸发 小 水蒸气 上升 冷却 液化 掉下来 水循环 活动二：造雨小能手实验 ——模拟自然界雨形成 1、实验材料： （1）烧杯 （2）培养皿 （3）冰块 （4）一些热水 活动二：造雨小能手实验 ——模拟自然界雨形成 2、议一议实验过程 （1）烧杯中放入适量热水 （2）培养皿盖在烧杯上 （3）培养皿内放入一些冰块 （4）观察现象 活动二：造雨小能手实验 ——模拟自然界雨形成 3、观察实验现象，思考雨形成的过程 （1） 小组完成实验 （2） 交流实验现象 （3） 实验原理分析： 烧杯内热水 蒸发 空气中 液化 江河湖、海洋等水源 蒸发 空气中 液化 类比推断 玻璃壁凝结成（ ） （实验室） 空气中遇冷（ ） （自然界） 水滴 降雨 补充知识：自然界水的三态变化现象 （笔记记录书P70页空白处） 凝华 （水由气态变成固态） 1.冰雪、雪 2.霜 3.雨、云、雾 液化 （水由气态变成液态） 知识链接1：霜的形成 霜，是指贴近地面的空气中水汽受