10.5 物体的浮与沉—2020-2021学年苏科版八年级物理下册学案

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 物体的浮与沉学案 学习目标 1、阿基米德原理，理解浮力大小与 哪些因素有关 3、会灵活选择公式计算浮力大小 4、理解物体浮沉条件，会利用物体浮沉条件判断物体的浮沉状况 5、知道漂悬浮条件，会利用漂悬浮条件解决实际问题。 重点难点 重点：理解物体浮与沉的判定方法 难点：利用漂浮或悬浮条件解决实际问题 考点精析： 1、 物体在液体中的四种状态： 1、上浮 2漂浮 3悬浮 4下沉 二、物体在不同状态下的受力分析： 上浮：浮力_______重力， 下沉： 漂浮： 悬浮： 三、物体浮沉的判定方法： （1）比物体所受的浮力和_______关系。（2）比物体和液体的密度关系。 （3）改变物体浮沉的方法：改变_____ 或______改变液体或________的密度。 4、 物体浮沉条件的应用 1、 轮船的工作原理：改变浮力。将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。 2、潜水艇的工作原理：改变自身重力，来实现浮沉的。 潜艇排出舱内的水重力减小，潜艇上浮，潜艇吸入海水，重力变大，实现下沉。 3、气球与飞艇：内部充入密度比空气小的氢气 4、密度计：利用物体的漂浮条件制成，原理式：F=G 同一只密度计放在不同的液体中，处于漂浮状态时，浮力不变，根据阿基米德原理，密度大的液体排开液体体积小。 经典名题： 1．将质量相等的甲，乙两实心球放在盛水的杯中，静止时如图示，下列判断正确的是（　　） A．甲球的密度较大 B．甲球受到的浮力较大 C．乙球排开水的体积较大 D．两球受到的浮力相等 2．埃及时间2021年3月23日上午8时，中国台湾长荣集团旗下巴拿马籍货轮“长赐号”在苏伊士运河搁浅。为了帮助长赐号脱困，下列方案可行的是（　　） A．增大河水的密度 B．减小货轮没入水中的体积 C．使用轮船牵引 D．深挖河道，增大河水的深度 3．下列关于浮力利用的说法正确的是（　　） A．一艘轮船从河里开到海里，它受到的浮力增大 B．宇航员翟志刚能“行走”太空是因为他受到了浮力的作用 C．悬浮在水中的潜水艇，若水舱中水位在上升，那么潜水艇一定上浮 D．在空中上浮的气球里充满密度小于空气的气体 4．如图所示，水平桌面上有两个相同的圆柱形容器甲、乙，在容器底部分别放置两个完全相同的实心小球A、B，