内容正文:
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第四单元检测题
(时间:45分钟 分数:100分)
一、单项选择题(每小题3分,共42分)
1.2019年10月8日«互联网用户公众账号信息服务管理规定»已实施两年,该法第十一条规定:互
联网用户公众账号信息服务使用者不得通过公众账号发布法律法规和国家有关规定禁止的信息
内容.互联网用户公众账号信息服务提供者应加强对本平台公众账号的监测管理,发现有发布、
传播违法信息的,应当立即采取消除等处置措施,防止传播扩散,保存有关记录,并向有关主管部
门报告.下列对该«规定»的评论正确的是( C )
①必要的限制是对广大微信使用者的保护 ②在“互联网+”时代,这些管理规定与公民的言论
自由是相违背的 ③国家应该充分保护公民的网络言论自由 ④无限制的自由只会走向自由的
反面,给一些犯罪分子可乘之机,造成混乱与伤害
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
2.哪里没有法治,哪里就没有自由;为了得到自由,我们必须做法治的忠臣.下列关于自由与法治
的关系说法正确的是( D )
①法治与自由相互联系,不可分割 ②法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线
③法治是自由的保障 ④自由都是法律之内的自由
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
3.我国«宪法»规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等.”对此说法正确的是( D )
①任何公民都受法律约束,不允许有超过法律规定的任何特权 ②所有公民在司法上平等,在实
施、适用法律上平等 ③法律面前一律平等是指公民平等地享有各项权利,平等地履行各项义务
④在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
4.要解决当前存在的“信访不信法”“信关系不信法”“小闹大解决”等社会治理突出难题,就要
( A )
①自觉守法 ②遇事找法 ③解决问题靠法 ④想方设法逃避法律制裁
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
5.平等是社会主义核心价值观的重要内容.下列对平等说法正确的是( D )
①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题 ②不同情况差别对待不违背平等的含义
③法律面前人人平等 ④我国公民平等地享有法律规定的权利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
第5题图
第6题图
6.上面漫画中的行为表明( D )
①在现实生活中,仍然存在歧视他人的不平等现象 ②歧视他人不仅损害他人的人格尊严权,而
且违背了法律面前人人平等原则 ③我们应增强平等意识,努力践行平等 ④面对这些不平等
现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
7.平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行.当今社会生活中,与这一要求相符合
的是( A )
①尊重从事脏活重活苦活的人 ②有钱、有权者就可以任性 ③解决农民工子女入学问题
④保证农村考生都能被大学录取
A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④
8.自我国养老金并轨改革实施以来,近4000万公职人员缴纳养老金,公职人员和企业职工领取同
样水平的养老金.养老金并轨有利于( A )
①缩小收入差距,维护社会公平 ②促进社会和谐稳定 ③保障弱势群体的基本生活 ④让一
部分人先富起来
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质.做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为,
什么是非正义行为.下列行为属于正义行为的是( B )
A.排除异己 B.见义勇为 C.以权谋私 D.恃强凌弱
10.2020年1月1日,«居住证暂行条例»已正式施行四年.建立居住证制度将推进城镇基本公民服
务和便利向常住人口全覆盖,逐步提高居住证持有人享有的公共服务水平.这一做法( A )
①说明我国政府在维护社会公平正义方面又前进了一步 ②表明国家出台法律,使法律成为维
护公平正义的有力保障 ③有利于维护户籍制度改革,保障持证人合法权益 ④有利于社会和
谐,保障外来常住人口也享有同样多的权利
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
11.在现实生活中,不公平的现象时有发生.当遇到或感到老师的不公平对待,作为学生,你应该
( A )
①维护公平,首先要及时对自己的不公平表示反对,要敢于表示异议 ②需要智慧,既维护自己
的权利,又不激化矛盾 ③找老师评理,指出老师“偏心眼” ④“以牙还牙”,冷落这位老师,不
理他
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
12.下图漫画告诉我们:“没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平.”这是因为( B )
A.人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度
B.有了正义的制度,才能营造和谐、稳定、安宁的社会环境
C.社会正义是我们追求的共同目标
D.正义