第14课 第一次世界大战与战后国际秩序-2020-2021学年高一历史尖子生同步培优题典（中外历史纲要下）

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 班级：___________姓名：___________ 一、单选题 1．战争背后是外交的舞台。以下政治人物的言论，发表于一战前后。结合相关历史，按时间先后排列下列言论，正确的是 ①我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。（德国外长皮洛夫） ②我们不再是孤立的区域，……我们已成为世界公民。（美国总统威尔逊） ③整个欧洲的灯光正在熄灭，此生不会看到它们重放光明了。（英国外交大臣格雷，1914年） ④生于不义，自当死于耻辱。（法国总统庞加莱） A．①④②③ B．③①②④ C．①③②④ D．③①④② 2．有学者提出，第一次世界大战被称作20世纪的开端——这绝不是偶然的，因为正是第一次世界大战的结果决定了中东欧地缘政治的转型。材料旨在说明一战 A．在社会转型中的作用 B．对欧洲民族主义产生了重大影响 C．改变了世界政治格局 D．诞生了第一个社会主义国家苏俄 3．1917年4月，美国加入协约国集团，对德宣战;1918年3月，苏俄同德国签订《布列斯特和约》，退出帝国主义战争。对上述两件大事分析正确的是 ①协约国阵营发生了重大的变化②协约国力量并未因俄退出而削弱 ③都起到了加速战争结束的作用④美国和苏俄都维护了自己的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 4．1915年在西线服役的英国诗人维尔弗雷特·欧文写到：“我的朋友，你不应该以巨大的热情告诉孩子们，让他们追求那些绝望的光荣。”这表明 A．拿破仑战争激起了欧洲的民族主义 B．普法战争使英国放弃大陆均势政策 C．克里米亚战争给英国人留下了阴影 D．第一次世界大战引发了人们的反思 5．1917年11月8日，列宁在第二届全俄苏维埃大会上“特别向人类三个最先进的民族，这次战争中三个最大的参战国……的觉悟工人呼吁”，号召他们坚定有力地支持俄国工人，“把和平事业以及使被剥削劳动群众摆脱一切奴役和一切剥削的事业有成效地进行到底”。“三个最大的参战国”是指 A．英国、法国、德国 B．美国、英国、日本 C．美国、英国、中国 D．英国、德国、中国 6．在一战后的停战纪念日里，英国政府主导着社会记忆的重构，哀悼战争死难者在较长时间内成为纪念活动的主题。后来在以退伍军人为代表的公众推动