三年级下册音乐教案 第三单元 赛马｜人音版（五线谱） (北京）

《赛马》教案 《赛马》教案 【教学内容】 欣赏二胡独奏曲《赛马》。 【课型】音乐欣赏课 【课时】一课时。 【教学目标】： （一）情感、态度、价值观目标：引导学生体验乐曲二拍子的旋律，感受赛马场的热闹和骏马狂奔的场面。 （二）过程与方法：采用导入法，提问法，师生互动等教学方法，让学生通过参与听、唱、演等课堂活动进一步感受蒙古族的风俗人情。 （三）知识与技能：欣赏乐曲《赛马》，用打击乐器伴奏，了解二胡这一民族乐器。 【教学重难点 】 （一）教学重点：熟唱乐曲段落，并了解创作背景后感受蒙古族的民俗习惯与音乐风格。 （二）教学难点：感受律动性强的节奏型，描绘的不同的音乐形象，并能哼唱乐曲的一、二主题旋律并感受出音乐情绪的变化，并能通过自己的形体动作，或者打击乐器予以展现。 【情感态度与价值观】感受蒙古族的音乐特色，了解少数民族的风土人情，从而培养学生对民族音乐的热爱，增强民族自尊心、自强感。 【教具】多媒体，二胡，打击乐器 课型：欣赏课 【教学准备】多媒体课件、打击乐器、木棒，课本 【教学过程】 课前准备 一、师生问好 二、课前三分钟 三、导入教学 师：观看那达慕大会 （观看时思考三个问题：1、属于我国哪个少数民族？2、该少数名族的大型节日盛会叫什么？3、节日盛会里有哪些比赛？） 生：1、蒙古族 2、开那达慕大会 3、蒙古族在骑马、摔跤、长调……） 师：1、上学期咱们简单的了解的内蒙古，知道内蒙古地大物博、能歌善舞，千百年来，蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。2、讲述那达慕“那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日，在蒙古族人民的生活中占有重要地位。每年七、八月牲畜肥壮的季节举行“那达慕”大会，为期5天。这是人们为了庆祝丰收而举行的文体娱乐大会。那达慕大会的内容主要有摔跤、赛马、射箭、套马、下蒙古棋等民族传统项目，有的地方还有田径、拔河、篮球等体育项目。 四、乐器引出课题 代表乐器：马头琴（1、介绍地位、构造：是中国蒙古族民间拉弦乐器；琴身木制，长约一米，有两根弦；共鸣箱呈梯形。声音圆润，低回宛转，音量较弱。2、马头琴传说：相传有一牧人怀念死去的小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻了一个马头装在琴柄的顶部，因以得名。3、老师今天也带来一件乐器，同学们来看看说说出它的名字：二胡；老师现在用二胡来演奏一遍《赛