五年级下册音乐教案 第四单元 田野在召唤｜人音版（五线谱） (北京）

《田野在召唤》教案 教学目标： 1、通过合唱的学习，体验对大自然的赞美、对大自然的热爱。 2、感受歌曲活泼、欢快的情绪。 3、培养学生的演唱表现能力，使学生能够用自然、和谐、统一的声音演唱全曲。 教学重点： 使学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》。 教学难点： 唱准歌曲中的弱起、二声部练习。 教学过程： 1、 导入 1、 听《郊游》音乐进教室，PPT放春天的风景图 师：同学们，现在是什么季节呀？（春天）是的，你们看，当春天来了，大地充满了阳光，绿树发芽，万物生长。 2、 发声练习 1、 出示低声部的前半段歌谱，听师唱 师：看，可爱的小兔子，正在美丽的田野上开心的蹦蹦跳跳呢。 2、 生唱低声部前半段歌谱，用“蹦”发声练习 3、 模仿春风，用“wu”练声（高声部前半段） 师：看到小兔子们跳的这么欢快，春风也忍不住要开始唱歌了 4、 双声部合唱 三、学唱歌曲 1、初听歌曲，说说歌曲的情绪 师：同学们唱的真不错，接下来，我们一起走进美丽的田野，去听一听田野里的歌声吧。这首歌的名字就叫《田野在召唤》，让我们先来听一听这首歌情绪是怎么样的？ 开心地、快乐地、激动地 2、 复听歌曲，说说有几个声部 师：接下来让我们一起来学一学这首开心、快乐的歌曲吧，我们再一起仔细地听一听，这首歌有几个声部。（两个声部） 3、 学唱低声部 师：是的 ，这首合唱曲子里面总共有两个声部，那我们先一起来唱一唱低声部的旋律吧 ⑴完整唱低声部歌谱 ⑵完整唱低声部歌词，注意休止符 4、 学唱高声部 ①唱歌谱（注意弱起小节） ②唱歌词（注意音乐记号） 5、 双声部合唱 ①分声部合唱前半段（先歌谱再歌词） ②分声部合唱后半段（低声部唱歌谱，高声部歌词） ④完整合唱歌曲，注意情绪和音乐记号的处理 3、 小结，师生再见 同学们的歌声真是太好听了，大自然给我们带来勃勃生机，通过学习，我们也知道表现自然的歌曲可以使抒情优美的，也可以是活泼欢快的，让我们一起唱着歌走进大自然吧！下课 $