四年级下册音乐教案 第一单元 我是少年阿凡提｜人音版（五线谱） (北京）

教学过程 一、组织教学 师生问好 二、导入新课 1、欣赏图片引出新疆。(播放课件) 师提问:说一说你看到的是哪个地方? 你看到新疆的什么觉得是新疆? 学生回答,教师总结。 2、师:在新疆有个家喻户晓的带有传奇色彩的人物,你们能猜出他是谁吗?(播放课件)生回答 3、讲一讲 阿凡提 三、新课教学 1、感受歌曲 2、音乐符号 升记号 下滑音 3、新疆乐器:热瓦普 4、歌中的阿凡提面对一些破坏行为他是什么态度。 “我可对他不客气”(出示幻灯)读歌词,唱歌谱。 5、学唱《我是少年阿凡提》 A、老师范唱歌曲 B、生轻声跟琴演唱 C、生随琴完整演唱歌曲 D、讲歌曲情绪 E、生随琴带情绪演唱歌曲 四、编创与活动 师:现在我们来当当词作家,也来编创歌词。想想生活中哪些破坏环境的不良行为,模仿歌曲中“谁要…谁要…谁要…”的形式将他们编成歌词。 五、巩固歌曲 六、小结 教案《我是少年阿凡提》 单位:舞钢市第五小学 姓名:郭 娜 $