内容正文:
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一、复习:
(1) 平方根的概念?如何用符号表示数a(≥0)的平方根?
(2)正数有几个平方根?它们之间的关系是什么?负数有没有平方根?0平方根是什么?
1.口答:
2.计算:
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这是由几个大小相同的单位立方体组成的魔方?
这是什么
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1.要做一个体积为27立方厘米的立方体模型,它的棱要多少长? 你是怎么知道的?
2.什么数的立方等于-27?
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1.立方根的概念:
2.开立方:
求一个数的立方根的运算,叫做开立方.
开立方与立方也是互为逆运算,因此求一个数的立方根可以通过立方运算来求.
数a的立方根用符号“ ”表示,读作“三次根号a” .
一般地,如果一个数的立方等于a,这个数就叫做a的立方根(也叫做三次方根).
即X3=a,把X叫做a的立方根。
如53=125 则把5叫做125的立方根
(-5)3=-125 则把-5叫做-125的立方根
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例1、求下列各数的立方根:
(1)-8
(2)8
(3)
(4)0.216
(5) 0
解:
(1) ∵ (-2)3=-8
∴ -8的立方根是-2
即
(2) ∵ 23=8
∴ 8的立方根是2
即
(3) ∵
∴
即
(4) ∵ 0.63=0.216
∴ 0.216的立方根是0.6
即
(5) ∵ 03=0
∴ 0的立方根是0
即
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1、正数有一个正的立方根
2、负数有一个负的立方根
3、0的立方根还是0
你能根据平方根的性质归纳出立方根的性质吗?
想一想:平方根是本身的数有哪些?
0
算术平方根是本身的呢?
0,1
立方根是本身的呢?
0,1,-1
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平方根的性质:
一个正数有正、负两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零,负数没有平方根。
立方根的性质:
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练一练
1.判断下列说法是否正确,并说明理由。
x
(2) 25的平方根是5
x
(3) -64没有立方根
x
x
(5) 0的平方根和立方根都是0
√
(1)
(4) -4的平方根是
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例2、求下例各式的值:
(1)
(3)
(2)
解:
(1)
(2)
(3)
(4)
(4)
= - 4 + 4=0
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课堂练习:求下列各式的值:
= -0.1
=6
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1、通过本节课的学习你获得了那些知识?
2、你能总结出平方根和立方根的异同点吗?
相同点: ①0的平方根、立方根都有一个是0
②平方根、立方根都是开方的结果。
不同点: ①定义不同。
②个数不同。
③表示方法不同。
④被开方数的取值范围不同。
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作业 (1)作业本
(2)书本作业题(做在书本上)
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问题1:已知一个正方体的边长为2,求它的体积。
a= 2
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问题2:已知一个正方体的体积是8,求它的边长?