四年级下册音乐教案 第一单元-歌曲-中国人｜花城版

附表1： 教学设计表 一、基本信息 学校 课名 中国人 教师姓名 学科（版本） 章节 课时 第 1 课时 年级 四年级 二、教学目标 1、认知目标：学习歌曲《中国人》，并能背唱。 2、能力目标：学会用激昂的情绪有表情地演唱歌曲《中国人》，能用自豪、澎湃、激昂的声音表现我爱我大中华的自豪情景，让学生感受生活中的乐趣，培养学生感知美、创造美、表现美的能力。 3、情感目标：在聆听音乐中，尝试用动作表达自己想象中的动物形象，用动作表现歌曲所表现的大国形象，从音乐中感受中国可爱的形象。感受人与自然和谐相处。 三、学习者分析 把握课堂内容，合理设计游戏，让孩子在体会到歌曲的乐趣，充分调动学生积极性，保证课堂纪律，让一年级的孩子保持着一种良好的学习习惯。教师要与学生进行课堂互动，争取到每一个学生。 四、教学重难点分析及解决措施 教学重点：1.学会用激昂的情绪有表情地演唱歌曲《中国人》 2.培养学生的创作能力。 教学难点：1.引导掌握歌曲中的十六分音符的节奏以及吐准字音 2.掌握歌曲中八分音符的节奏 五、教学设计 教学环节 起止时间（’”- ’”） 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 1 3min 创设情境 渲染气氛 律动激趣。播放音乐《爱我中华》，师生律动。 通过ppt播放歌曲 全班一起律动 ppt播放器 2 20min 听唱结合 教授新歌 1.学习中国人的简单编舞 2.让学生玩摘音乐果实的游戏 1.全班一起跳舞 2.a.老师示范摘音乐果。 b.请学生摘音乐果。 c.老师哼旋律，让学生唱出旋律。 d.老师按《中国人》歌谱顺序弹奏，请学生排列。 【设计意图：通过孩子们喜欢的游戏形式，让学生掌握歌谱的练习，为后面学习歌曲作好铺垫。】 3.旋律接龙 ⑴、分组接龙唱旋律。 ⑵、用“啦”（或其他字）演唱旋律。学生用啦字哼唱歌曲旋律。 【设计意图：通过接龙唱记住歌谱，使学生更好地掌握歌曲。】 黑板 3 2min 朗读歌词 熟悉歌词大意，找出不会的字词 学生朗读 课本 4 15min 研唱歌曲 创编动作 巩固歌曲，体验创编乐趣 教师和学生合作 ppt 六、教学流程图 1.初听歌曲 2.认准歌词，理解歌曲大意 3.教师