内容正文:
1.听歌曲,说说这首歌的拍子、速度、情绪,感受歌曲所表达的情感。 2. 教师范唱,学生随哼唱主旋律;练习小附点节奏 3.按着节奏读歌词,把小附点节奏换成八分音符,说说小附点节奏的特点。 4.学唱简谱,套上歌词;完整演唱,注意情感的变化 (二)情感 6.这首歌的歌名叫《中国人》,再听歌曲思考作者是怎样用一首歌来诠释“中国人”的。抓出关键词“五千年”“八千里”“一样的泪一样的痛”“一样的血一样的种”简单讲述近代屈辱史,让学生体会现在生活来之不易。 7.有感情的演唱歌曲 8.用小乐器为歌曲伴奏 小结: 同学们,今天我们的幸福生活都是无数革命先烈抛头颅洒热血换来的,我们要珍惜现在这来之不易的生活。也要为我们作为一个中国人而感到自豪。今年是祖国的70华诞,让我们再一次用这首《中国人》为祖国献礼吧! $