专题十四 环境问题与可持续发展-浙江省台州市书生中学2021届高考二轮专题复习地理课件

2021-05-14
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特供

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) 台州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.20 MB
发布时间 2021-05-14
更新时间 2021-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28498525.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题十四 环境问题 与可持续发展 环 境 环 境 人类社会 物质和能量 废弃物 人类与环境的关系 环境对人类的反作用 通过生产活动获取各种物质和能量 通过消费活动和新陈代谢排放废弃物 反馈作用 人类活动影响环境 生态破坏 资源短缺 环境污染 环境的自净能力: 环境对人类生产、生活的废弃物具有一定的容纳和清除能力。 当人类对环境的影响超过一定程度时,即人类向环境索取资源的速度超过了资源再生的速度,或者向环境排放的废弃物的数量超过了环境的自净能力时,就会出现环境问题。 环境问题的产生 说明:并非人类向环境索取资源和排放废弃物就一定会产生环境问题。 一、环境问题的概念与类型 (一)什么是环境问题 1.概念 由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化,并对人类和其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 2.环境问题产生的原因 ②人口的急剧增长,经济的快速发展,对资源的需求日益增多,某些资源匮乏日趋明显。 ①产业革命以来,工农业迅速发展 ,排放的废弃物和有害物质越来越多。 资源和环境问题威胁着人类的生存和持续发展 (二) 环境问题的类型 1.环境污染问题 2.由环境污染演化而来的问题 3.生态破坏问题 4.自然资源衰竭问题 大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等 酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等 砍伐森林、开垦草原、水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等 森林、草原、矿产等资源的减少和破坏 硫氧化物、氮氧化物,CO2等温室气体,氟氯烃。 按性质分类 5 2.由环境污染演化而来的问题产生的原因及分布 表 现 原 因 典型分布区 全球 变暖 自然:气候的变化 全球 人为:燃烧矿物燃料排放温室气体;乱砍滥伐森林。 臭氧层 破坏 自然:太阳活动 两极和青藏高原上空出现臭氧层空洞 人为:大量排放氟氯烃等消耗臭氧的物质 酸雨 自然:地形(谷地、盆地)造成酸性气体不易扩散;降水较多。 西欧、北美、日本 人为:燃烧矿物燃料排放二氧化硫、氮氧化物等酸性气体。 (一)部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少。 (三)环境污染,人类生存环境质量下降。 (二)生态破坏,生物多样性受损。 二、人类面临的主要环境问题 洛杉矶光化学烟雾事件 1943年美国洛杉矶,当时该市的200多万辆汽车每天排放大量的汽车尾气,在紫外线的照射下产生光化学烟

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