三年级上册音乐教案- 第六课 读书郎｜湘艺版

1、师:同学们,今天老师给大家带来了一个小故事,听完之后我要听听你的感受(朗诵《凿壁偷光》) 西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。 匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。 过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。 师:同学们,听完完之后,你有什么感想? 学生:匡衡很刻苦,很爱学习…… 2、 师:同学们,每天清晨,我们背着书包,迎着朝阳,来到美丽的校园里上学,学知识,那你们读书是为了什么? 学生:为了找个好工作。为了成为祖国的栋梁…… 3、师:今天我们幸福地生活在祖国的怀抱里,但是在旧社会,在一些落后的地方,孩子的生活就完全不一样了。他们穿的破烂,经常吃不饱,他们用短小的铅笔写字,买不起纸,甚至在地上书写。(多媒体出示图片) 4、师:看了他们的生活,你们有什么感想吗? 学生:他们条件艰苦,但是还是热爱学习,我们有良好的学习环境更应该好好的学习。 5、师:他们真有志气,今天,我们就来唱唱读书郎。 (播放音乐《读书郎》) 三、学唱歌曲。 1、出示歌谱,随琴轻声唱谱。 师:你对歌谱有什么不懂的地方吗?(歌谱中有向下的箭头,有小小的音符。) 2、师讲解前倚音的知识和示范唱。生学唱“小嘛小儿郎”。 倚音:装饰音在主音的前面的叫(前倚音),装饰音在主音后面的叫(后倚音) 3、学生跟琴唱第二段歌词。 师:同学们,你们知道歌曲末的朗里格朗里呀朗格里格朗是什么吗? 学生①:不知道 师①:它们叫做衬词(念衬词的应用①) 学生②:衬词 衬词名词解释 衬词是