第15课 自相矛盾(课件PPT)-【学海乐园】2020-2021学年五年级下册语文（部编版）

15 自相矛盾 授课人：XXXX 五年级语文RJ版·下册 * 一、新课引入 * 寓言成语:自相矛盾 盾:盾牌，古代一种防护身体，挡住敌人刀箭的牌形武器。 矛:长柄尖刀，古代一种用来进攻刺杀的武器。 一、新课引入 韩非，先秦时期韩国公子，是我国先秦时期著名政治理论家，卓越的唯物主义哲学家。子:古代对有学识男子尊称。 二、新课讲解 fú 弗 fú 夫 吾  wú 二、新课讲解 我会认 * 一夫当关，万夫莫开。 逝者如斯夫。 fū fú 夫：古代指男子 夫：文言助词，没有实义 二、新课讲解 夫 多音字 矛 盾 誉 吾  wú    yù máo  dùn 二、新课讲解 我会写 加一加：兴+言=誉 五+口=吾 比一比： 予——矛 二、新课讲解 识字方法 * 矛 “予”字多一撇。 组词：长矛 矛枪 máo 二、新课讲解 易错字 盾 组词：盾牌 铁盾 半包围结构，下面一个“目”  dùn 二、新课讲解 * 矛:长柄尖刀，古代一种用来进攻刺杀的武器。 造句：古代士兵作战都使用长矛。 二、新课讲解 词语解释 盾:盾牌，古代一种防护身体，挡住敌人刀箭的牌形武器。 造句：盾牌是古代防御武器。 二、新课讲解 我们知道古代诗文读起来非常有韵味，现在让我来带着大家朗读一下吧！注意读准字音，语气一定要深情舒缓！ 二、新课讲解 朗读指导 * 自 相 矛 盾 楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾/之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。”  yù  yù 二、新课讲解 注意断句 或/曰:“以子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。 二、新课讲解 指名试读,要求： 1.读准字音，注意断句和节奏。 2.朗读要流畅通顺，读出古文的韵味。 3.注意节奏，流畅通顺有感情。 二、新课讲解 朗读指导 自 相 矛 盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 二、新课讲解 注意断句 鬻：卖 自 相 矛 盾 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。” 楚国有一个卖矛与盾的人，他夸耀自己的盾牌说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能刺破它。” 者：人 陷：刺破 二、新课讲解 坚固 又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。” 锋利、锐利的意思。 他又夸自己的矛说：“我的矛非常锋利，没有什么东西刺不破。” 二、新课讲解 或曰:“以子之矛陷子之盾,何如？”其人弗能应也。 有的人 用 怎么样 有人说：“用你的长矛来刺你的盾牌，会怎么样？”那个楚人说不出话来了。 不能 二、新课讲解 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 放在句首，表示将发议论。 二、新课讲解 什么都无法刺破的盾与什么都能刺破的矛，是不可能同时出现在这世界上的。 二、新课讲解 用自己的话讲讲这个故事吧！ 整体感知 楚国有一个卖矛与盾的人，他先夸他的盾牌非常坚固，什么也刺不破；又夸他的矛非常锋利，什么都能刺破。旁人问他：拿你的矛戳你的盾会怎么样？那个人被问得哑口无言。什么都无法刺破的盾与什么都能刺破的矛，是不可能同时出现的。 讲故事 二、新课讲解 让我们在理解的基础上再来读一读课文，你认为应该用怎样的语气来读呢？舒缓？轻快？强烈？ 二、新课讲解 舒缓 联系上下文，思考“誉”是什么意思？ 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。” 又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。” 夸口，吹牛，自我炫耀 二、新课讲解 誉是“夸赞”的意思，在这里是夸海口，吹牛。 谁来读一读？应该读出怎样的语气来？ 课堂互动 或曰:“以子之矛陷子之盾,何如？” 理解这句话，思考围观的人听到那个楚国人说的话，会有什么表现? 嘲笑 二、新课讲解 看下列句子有什么问题? 1.我估计他今天一定不会来看参加会议了。 2.广场上到处是五颜六色的红旗。 3.我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。 二、新课讲解 像这样的句子前后说法不一致，就是前后矛盾。 * 我的矛 锐利 什么盾 戳得穿 我的盾 坚固 什么矛 戳不穿 通过学习课文，你认为卖矛又卖盾的人可笑在哪里? 二、新课讲解 那个楚人卖东西时说话前后矛盾 * 那个人的反应是什么啊？ 张口结舌 其人弗能应也。 二、新课讲解 大家能