考场仿真卷05-2021年高考数学(理)模拟考场仿真演练卷(全国Ⅲ卷)

2021-05-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.32 MB
发布时间 2021-05-14
更新时间 2023-04-09
作者 炽天使之翼
品牌系列 -
审核时间 2021-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28492750.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021年高考数学模拟考场仿真演练卷(全国Ⅲ卷)05 理科数学 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知集合 , ,若 ,则实数 的取值范围是( )。 A、 B、 C、 D、 2.复数 满足 ,则在复平面内 对应的点位于( )。 A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限 3.为普及疫情知识,某校不定期地共组织了 次全员性的防控知识问答竞赛,下面是甲、乙两个班级 次成绩 (单位:分)的折线图,根据折线图,错误的说法是( )。 A、甲班成绩分数逐次增加 B、甲班乙班成绩分数平均值均为 C、甲班成绩分数的方差大于乙班成绩分数的方差 D、从第 次到第 次甲班成绩分数増量大于乙班成绩分数增量 4.函数 的部分图像大致为( )。 A、B、C、D、 5.从 件合格品和 件次品共 件产品中任意抽取 件检查,抽取的 件中至少有 件是次品的概率是( )。 A、 B、 C、 D、 6.中国古代数学名著《张邱建算经》中有如下间题:今有十等人,每等一人,宫赐金以等次差降之(等差数列),上三人先入,得金四斤,持出;下四人后入得金三斤,持出;中间三人未到者,亦依等次更给。则第一等人(得金最多者)得金斤数是( )。 A、 B、 C、 D、 7.已知某几何体的三视图(单位: )如图所示,则该几何体的体积是( )。 A、 EMBED Equation.3 B、 EMBED Equation.3 C、 EMBED Equation.3 D、 EMBED Equation.3 8.阅读如图所示的程序框图,运行相应程序,输出的结果是( )。 A、 B、 C、 D、 9.函数 ( )在 内有且仅有一个极大值点,则 的取值范围为( )。 A、 B、 C、 D、 10.设 、 分别是双曲线 : 的左右焦点,过 作 轴的垂线与 交于 , 两点,若 为正三角形,则下列结论错误的是( )。 A、 B、 的焦距是 C、 的离心率为 D、 的面积为 11.已知在 中,内角 、 、 所对的边分别为 、 、 ,若 的面积为 ,且 ,则 ( )。 A、 B、 C、 D、 12.函数 的图像在点 处的切线为 ,若 也与函数 ( )的图像相切,则 必满足( )。 A、 B、 C、 D、 第Ⅱ卷 二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 13. 的外接圆的圆心为 , 、 、 ,则 。 14.函数 的导函数 展开式 的系数为 。 15.已知正方形的四个顶点 、 、 、 分别在曲线 和 上,如图所示,若将一个质点随机投入正方形 中,则质点落在图中阴影区域的概率是 。 16.抛物线 : 的焦点为 ,准线为 , 是 上在第一象限内的点,点 在 上,已知 , ,则直线 与 轴交点 的坐标为 。 三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(本小题满分12分) 设数列 满足 , 。 (1)证明: , ; (2)若 , ,证明: , 。 18.(本小题满分12分) 如图所示,在矩形 中, , ,又 平面 , 。 (1)若在边 上存在一点 ,使 ,求 的取值范围; (2)当 上存在唯一点 ,使 时,求异面直线 与 所成角的大小; (3)若 ,且 ,求二面角 的大小。 19.(本小题满分12分) 某公司研发了一种帮助家长解决孩子早教问题的萌宠机器人。萌宠机器人语音功能让它就像孩子的小伙伴一样和孩子交流,记忆功能还可以记住宝宝的使用习惯,很快找到宝宝想听的内容。同时提供快乐儿歌、国学经典、启蒙英语等早期教育内容,且云端内容可以持续更新。萌宠机器人一投放市场就受到了很多家长欢迎。为了更好地服务广大家长,该公司研究部门从流水线上随机抽取 件萌宠机器人(以下简称产品),统计其性能指数并绘制频率分布直方图(如图1)。 产品的性能指数在 的适合托班幼儿使用(简称 类产品),在 的适合小班和中班幼儿使用(简称 类产品),在 的适合大班幼儿使用(简称 类产品), 、 、 三类产品的销售利润分别为每件 、 、 (单位:元)。以这 件产品的性能指数位于各区间的频率代替产品的性能

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