内容正文:
追寻“国家之光”、滋养家国情怀
——中国地质力学奠基人李四光
(1889-1971)
2019年第11个部门联合组织的“100位为新中国成立以来做出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来“感动中国人物”评选活动中,李四光被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”。
材料:李四光:“我是炎黄子孙,理所当然第要把学到的知识全部奉献给亲爱的祖国”。
李四光一生最大的善行就是“爱国”,
一生坚守的信仰是“国家”。
李四光先生的人生轨迹
1889
1971
晚 清
衰 落
民 国
动 荡
新中国
成 立
1949
1912
投考新式学堂
派往日本留学
成为同盟会员
担任实业部长
辞官留学英国
受聘北大执教
拒绝出任高官
应邀赴英讲学
冲破阻挠回国
任地质部部长
打破贫油国论
南京临时政府
北洋军阀统治
南京国民政府
1913
1927
一、留学之光:努力向学,蔚为国用
思考:为何要留学于日本?
日本于1868年开启现代化改革——明治维新,经历四十年的励精图治,成为近代亚洲唯一独立的民族国家。
李四光
1908年摄于日本大阪
材料:革命斗争有两种不同途径:一、在国内用一切方法和反动势力做你死我活的斗争,建立真正的民主共和国;二、趁着年轻有为的时候,去欧洲继续进修科学技术,来对抗帝国主义对我们的侵略、压迫和剥削。我选择了后一途径。
——马胜云、马兰《李四光》
问题:李四光提出“科学救国”,你认同这个救国主张吗?
在半殖民地半封建的中国,先进的中国人救亡图存的根本途径是“思想救国”,但是“科学救国”最为直接。
探究一:李四光先生选择专业的理由是什么?
新式学堂
留学日本
留学英国
造船
采矿
地质
赴英讲学
“要造船,就得有钢铁;要钢铁,就得靠采矿。我已经学了一年采矿,但我现