湘教版七年级下册第一节 法律伴我们健康成长（课件+教案+学案）

益阳市赫山实验学校“二·五”游艺课堂 八年级下册思想品德助教案 课题5.1：法律伴我们健康成长 主备人：孟小敏 审核人：熊骊佳 日期：2013.5.10 第 18 课时 教学目标 知识目标：知道违法行为的类别、性质及相应的法律责任；了解一般违法行为和犯罪的区别与联系。 能力目标：懂得遵循法律而生活的必要性，做到法律所要求的努力去做，法律所禁止的坚决不做。 情感目标：增强法律意识，遵循法律而生活，做一个遵纪守法的小公民。 教学重点 遵循法律而生活，不违法犯罪 教学难点 一般违法行为与犯罪行为的区别和联系 导 学 流 程（定向导学：教材74页至 76页） 教学行为提示 一、目标导学 阅读书本P73的两个小案例，思考：这些案例告诉了你什么？ 法律是维护我们合法权益的基本手段，它与我们的成长息息相关。我们每个人都要自觉遵守法律，维护法律的权威，这是我们每个公民义不容辞的责任。 二、自学自研 专题一： 1.说一说，日常生活中你享有哪些权利？如果在今天的社会生活中没有了法律，我们的日常生活将会怎样？ 人身权（如隐私权、名誉权等）、受教育权、财产权等等。 如果在今天的社会生活中没有了法律，我们的生活将没有秩序，一片混乱，社会不和谐，人们无法生存下去。（言之有理即可） 2.阅读教材P75“黄可的故事”，思考黄可为什么会受到处罚？在你周围发生过类似的事情吗？这些事情给了我们怎样的启示？ 黄可缺少法律知识，法律意识淡薄，从而做了法律禁止的事情，违犯了法律。 启示：我们要多学习法律知识，增强法律意识，自觉抵制不良诱惑，做遵纪守法的好公民。 专题二：阅读P76“曾胜和苏苗故事” 1.判断他们的行为是一般违法行为还是犯罪行为？他们要为自己的行为承担什么责任？ 偷鸡摸狗是一般违法行为，绑架勒索杀人是犯罪行为。 他要为自己的行为承担刑事责任。 2.他们的行为变化说明了什么？对我们有何启示？ 一般违法行为和犯罪之间往往无明显界限，犯有一般违法行为如不及时改正，任其发展下去很有可能就是犯罪。 一般违法行为 犯罪行为 区别 违反的法律 违反民事法律、行政法律。 违反刑事法律法规 对社会的危害 危害相对较小 严重危害社会 受到的惩罚 民事责任或行政制裁 刑法处罚 联系 1.都是违法行为，都具有社会危害性，都应承担法律责任。 2.一般说来，一个人走上犯罪的道路，往往是从一般违法开始的。 专题三：请列表展示一般违法行为与犯罪行为的区别与联系 3、 交流展示 【互动交流】 （一）交流（5分钟） 通过组内对学、群学交流上三个专题，真诚分享各自的观点与感悟，探讨疑难问题。 （2） 组内预展（5分钟） 通过抽签决定，两个组共同完成一个专题，合作确定展示方案和人员，并进行预展。 （三）课堂展示（10分钟） 逐题展示，组内组外可补充，交叉评分。各专题均为10分。 四、巩固提升 （一）选择题 （一）选择题 1.生活处处有法律，法律精神渗入到社会生活的各个方面。表现在（ ） ①法律是我们生活的“卫士” ②法律制裁违反法律的行为 ③它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为 ④法律能解决生活中的一切问题 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2．一般违法和犯罪本质上相同的是（ ） A.对社会有严重危害 B.都是违法行为 C.都要受到刑罚制裁 D.都要由人民法院处理 3.我国民法通则第79条规定：拾得遗失物、漂流物或失散的饲养动物应当归还失主。如果有人违反上述规定，那么他的行为就属于（ 　） A.民事违法行为 B.刑事违法行为 C.行政违法行为 D.犯罪行为 4.2008年3月1日，《绍兴日报》报道：昨天下午，市中级人民法院对边防战士詹忠义遇害案进行一审判决，被告人路祖喜因故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身，另一名被告人任敏勤因犯窝藏罪被判处有期徒刑六年。这一案例说明（ ） ①遵守法律是我们健康成长的必然要求 ②违反法律，于自己、于他人、于社会都是不利的 ③违反法律，就要受到法律的制裁 ④我们要严格遵守法律，决不让自己因法律意识淡薄而误入歧途 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 5.王强、张敏和李路等同学在观看音乐会时大声喧哗、打闹，他们的行为属于（ ） A.违反了民事法律，应当受到民事处罚 B.违反了