五年级下册道德与法治教案-2.《让我们的家更美好》部编版

统编版道德与法治五年级下册第一单元第2课 《让我们的家更美好》第一课时教学设计 课题 五年级下册第一单元第2课《让我们的家更美好》 教材分析 本课旨在引导学生真正理解家的含义。通过家庭责任单、多元评价表、家庭变化三方面让学生懂得每个家庭良性运转所需的必要条件和每个家庭成员对家庭应尽的责任与义务。通过故事阅读、表达关爱、情境模拟三个角度让学生增加对家庭和家庭成员的关注，能够并乐于分担和处理家庭问题，提升学生家庭主人翁意识。 学情分析 五年级的儿童正处于由童年向少年过渡的阶段，生理发育加速，逐渐步入自我意识发展的第二个飞跃期。这个阶段的儿童情绪变化大，易与父母关系出现裂痕和情感疏离，发生逆反、阻抗等不良的情绪及行为。加之，现在的孩子由于受到家长的“以学习为主”的思想影响，多数学生不懂得自己在家庭中应承担的责任与义务；而且对于家庭中发生的一些突发情况，面对和处理的能力也相对欠缺。 教学目标 1.知道每个家庭成员都承担着一定的家庭责任，做到自强自立，懂得为家庭分担责任的重要性。 2.学习为家人排忧解难、家庭民主商议的方法，提升观察、换位思考、沟通交流、分析辨析的能力。 3.爱自己的家，愿意主动为家庭付出，增强家庭责任意识和民主意识。 课时安排 2课时 第一课时 教学内容 “担当家庭责任” 课时目标 1.懂得每个家庭良性运转所需的必要条件和每个家庭成员对家庭应尽的责任与义务。了解并主动承担自己的家庭责任，能够用积极的心态和方式面对家庭的变化。 2.提升观察、换位思考、分析辨析的能力。 3.爱自己的家，愿意主动为家庭付出，提升家庭主人翁意识。 教学重难点 重点：了解自己的家庭责任并愿意承担，做到自强自立。 难点：面对家庭的变化，能用积极的心态面对。 教学准备 课件 教学过程 一、交流探究，了解 “我”的家庭责任 1.谈话导入 (1)介绍“我的家庭”，说清家里共有几口人，都有谁？ (2)你认为在你的家庭中，谁最重要，她（他）的重要性表现在什么地方？ 2.揭题 (1)家庭中的每一位成员对于我们每一个家庭来说都是很重要的，缺一不可。我们在自己的家庭中都有着哪些责任呢？今天我们就来走进第2课“让我们的家更美好”，一起探究我们的家庭责任有哪些。 (2)板书课题 3.抛题探究，明确“我”的家庭责任 (1)小组内交流“我的家庭责任单”。 讨论问题：从每个人的家庭责任单中，你发现了什么共