11.3 功 功率-2020-2021学年八年级物理下册高频易错必刷题(教科版)

2021-05-13
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11.3 功 功率 高频易错必刷题 一、选择题 1.(2020•江苏模拟)关于做功和功率的说法中,正确的是(  ) A.有力作用在物体上,力一定对物体做功 B.静止在水平地面上的物体,没有力对它做功 C.物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多 D.力对物体做功越多,功率就越大 解:A、有力作用在物体上,力不一定对物体做功;只有物体在力的方向上通过了一段距离时,力才一定做功。故A错误。 B、静止在水平地面上的物体,没有移动距离,没有力对它做功。故B正确。 C、功是力与物体在力的方向上通过距离的乘积,物体受到的作用力越大,力对物体做功不一定就越多,故C错误。 D、功率的大小等于功与时间的比值,力对物体做功越多,功率不一定越大,故D错误。 答案:B。 2.(2019•北京)如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是(  ) A.从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功 B.从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功 C.从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功 D.举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功 解: A、从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃施加一个向上的力,杠铃向上移动了距离,所以人对杠铃做了功,故A错; B、从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃施加一个向上的力,杠铃向上移动了距离,所以人对杠铃做了功,故B错; C、从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃施加一个向上的力,杠铃向上移动了距离,所以人对杠铃做了功,故C错; D、举着杠铃稳定站立的过程中,运动员施加了力,但杠铃没移动距离,所以人对杠铃不做功,故D正确。 答案:D。 3.(2020•邵阳)一物体受到5N竖直向上的拉力F作用,沿水平方向以0.2m/s的速度匀速运动了10s,拉力F对物体做的功为(  ) A.0J B.1J C.10J D.50J 解:一物体受到5N竖直向上的拉力F作用,沿水平方向以0.2m/s的速度匀速运动了10s,力与物体的运动方向垂直,对物体没有做功,即做功为0J,故A正确、BCD错误; 答案:A。 4.(2019•株洲)甲、乙、丙、丁四个同学进行攀岩比赛,他们做的功W与时间t的关系如图所示。若规定做功最快的获胜,则最后胜出的一定是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解:在相同时间内,做功越多,功率越大,也就是做功越快。由图象知,当时间相同时,甲做功最多,所以由公式P=知,甲功率最大,做功最快。 答案:A。 5.(2020•兰州模拟)如图所示,一物体放在同一水平面上,第一次在拉力F1的作用下,以速度v1匀速运动了距离s,第二次在拉力F2的作用下,以速度v2匀速运动了同样的距离,已知v2>v1.比较前后两次拉力做的功及其功率的大小关系,正确的是(  ) A.W1=W2 B.W1<W2 C.P1=P2 D.P1>P2 解:一物体放在同一水平面上在拉力的作用下做匀速直线运动,此时拉力等于摩擦力;由于压力和接触面的粗糙程度不变,故拉力不变,即F1=F2,由于通过的距离相同,根据W=Fs可知,所做的功是相同的,即W1=W2;故A正确,B错误 拉力相同,v2>v1,则根据P=Fv可知,第二次的功率大,即P1<P2,故CD错误; 答案:A。 6.(2020•徐州模拟)一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶,途中经过一段坑洼路面,如果汽车发动机的功率始终保持不变,则汽车行驶路程s随时间t的变化关系可能是(  ) A. B. C. D. 解: 汽车在泥泞的路面行驶时,受到的阻力变大了,需要增大其牵引力,所以汽车在整个行驶过程中,汽车的牵引力由小变大再变小,即经过泥泞路面时牵引力变大,经过泥泞路面后牵引力变小; 汽车发动机的功率始终保持不变,经过泥泞路面时牵引力变大,由P===Fv可知,汽车经过泥泞路面时的速度会变小,经过泥泞路面后速度会变大,且在经过泥泞路面前后速度是相同的。 在s﹣t图象中,倾斜的直线表示s与t成正比,即物体做匀速直线运动;且图线越靠近s轴(倾角越大),说明物体速度越大。 A图中,图线是倾斜的直线,说明汽车一直做匀速直线运动,不符合题意; B图中,图线表示汽车的速度先变大后变小,不符合题意; C图中,中间部分表示汽车往回行驶,不符合题意; D图中,图线表示汽车的速度先变小后变大,且经过泥泞路面前后速度是相同的,符合题意。 答案:D。 7.(2014•无锡一模)小明操作遥控器,使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升,飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段,然后悬停在距离地面10m的高度处。飞机竖直上升的总时间为12s,匀速上升阶段的速度为1m/s。假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力,则下列说法正确的是(  ) A.升力的施力物体是螺旋桨 B.在上升阶段升力的平均功率为2.5W C.在上升的阶

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