3-3圆柱的表面积(课件PPT)-小学六年级下册数学同步教学课堂配套课件

2021-05-13
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教辅
湖南教育音像电子出版社有限责任公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 圆柱的表面积
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.54 MB
发布时间 2021-05-13
更新时间 2023-04-09
作者 湖南教育音像电子出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2021-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28470208.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

圆柱的表面积 同步课堂 1 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 高 底面 侧面 底面 圆柱有哪些特征? 底面 底面 底面的周长 高 ? ? ? ? 长方形的长和宽和圆柱的底面周长和高之间有什么关系? 圆柱底面的周长=长方形的长 圆柱的高=长方形的宽 长方形 长 宽 面 积 圆柱侧面 底面周长 高 面 积 × × = = S C h S = C×h 侧 底面 底面 底面的周长 高 化曲面为平面 等积变 形 用字母表示为: 直接计算:S侧 =Ch 利用直径计算:S侧 =πdh 利用半径计算:S侧 =2πrh 高 底面的周长 侧面 底面的周长 高 求圆柱的侧面积,实际上就是求长方形的面积。 不管是哪种剪法,侧面积都等于底面周长乘高。 底面 底面 底面的周长 高 底面 底面 高 底面的周长 高 圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积 表面积和侧面积有什么不同? 高 底面 底面 底面的周长 底面 底面 高 底面的周长 侧面 底面 底面 底面的周长 高 圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积 圆柱的侧面积就是长方形的面积 同步练习 一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸,圆柱底面半径是5cm,高是20cm,这张商标纸的面积是多少? 说一说该求哪部分的面积? 只需求茶叶筒的侧面积 S侧 =2πrh =2×3.14×5×20 =628(平方厘米) 答:这张商标纸的面积是628平方厘米。 学以致用 一台压路机的前轮是圆柱形,轮宽2m,直径1.2m。前轮转动一周,压路的面积是多少平方米? 即求圆柱侧面积 侧面积:3.14×1.2×2=7.536(平方米) 侧面积=底面周长× 轮宽 高 答:压路的面积是7.536平方米。 学以致用 广告公司制作了一张底面直径是1.5m,高2.5m的圆柱形灯箱。可以贴多大面积的海报? 即求圆柱侧面积 侧面积:3.14×1.5×2.5=11.775(平方米) 侧面积=底面周长× 高 答:可以贴11.775平方米的海报。 学以致用 一个圆柱的侧面积是188.4平方分米,底面半径是2dm。它的高是多少? 底面周长:3.14 × 2 × 2=12.56(分米) 高:188.4÷12.56=15(分米) 答:它的高是15分米。 高=侧面积÷底面周长 学以致用 修建一个圆柱形的沼气池,底面直径是3m,深2m。在池的侧面与下底面抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米? 即求圆柱侧面积和一个底面面积 侧面积:3.14×3×2=18.84(平方米) 底面积:3.14×( 3÷2 )2 = 7.065(平方米) 答:抹水泥部分的面积是25.905平方米。 18.84+7.065=25.905(平方米) 学以致用 王阿姨做了一个圆柱形的抱枕,长80cm,底面直径18cm。如果侧面用花布,底面用黄色的布,两种布各需要多少? 黄色布:2×3.14×(18÷2)2=508.68(平方厘米) 花布:3.14×18×80=4521.6(平方厘米) 答:黄色布需要508.68平方厘米,花布需要4521.6平方厘米。 学以致用 林叔叔做一个圆柱形的灯笼(如右图)。上下底面的中间分别留出了78.5平方厘米的口,他用了多少彩纸? 2个底面面积:3.14×(20÷2)2=314(平方厘米) 314×2-78.5×2=471 (平方厘米) 471+1884=2355(平方厘米) 侧面积:3.14×20×30=1884(平方厘米) 答:他用了2355平方厘米彩纸。 20cm 30cm 学以致用 一个圆柱形铁皮水桶(无盖),高12dm,底面直径是高的做这个水桶大约要用多少铁皮? 底面直径:12×=9(分米) 1个底面面积:3.14×(9÷2)2 =63.585(平方分米) 63.585+339.12=402.705(平方分米) 侧面积:3.14×2×(9÷2)×12=339.12(平方分米) 答:做这个水桶大约要用402.705平方分米。 学以致用 某种饮料罐的形状为圆柱形,底面直径为6cm,高为12cm,将24罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内,这个箱子的长、宽、高至少是多少厘米? 箱子的长:6×6=36(cm) 箱子的宽:6×4=24(cm) 箱子的高就是饮料罐的高,是12cm。 答:这个箱子的长是36cm,宽是24cm,高是12cm。 箱子的宽又与饮料罐的什么有关呢? 学以致用 分析题意,弄清楚需要求的是哪些面的面积。 小结: 分步骤求出相应面积,注意准确计算。 同学们,再见! 22 $

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