1.5弹性碰撞和非弹性碰撞导学案-2020-2021学年高二物理粤教版（2019）选择性必修第一册

物理选择性必修一第一章第五节 弹性碰撞和非弹性碰撞 导学案 第一章第五节 弹性碰撞和非弹性碰撞 导学案 学习目标 1、了解弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞。 2、会应用动量和能量的观点综合分析解决一维碰撞问题。 3、观看演示实验后学生分组探究碰撞现象的特点，教师引导总结碰撞问题中的守恒量和可变量，能对常见的一维碰撞问题进行定量计算。 4、感受不同碰撞的区别，培养学生勇于探索的精神。加深对动量守恒与能量守恒定律的理解，能运用这两个定理解决一些简单的与生产、生活相关的实际问题 重点难点 重点：用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题。 难点：对各种碰撞问题的理解。 课前自主学习 知识前置 1．弹性碰撞 2．非弹性碰撞 3．弹性正碰的特点：假设物体m1，以速度v1与原来静止的物体m2发生弹性正碰。 (1)与碰撞后系统的________相同，________相同。 (2)两球质量相等时，碰撞的特点是___________________________ ______。 (3)m1>m2时，碰撞的特点是m1和m2都________运动，且m1的速度________m2的速度。 (4)m1<m2时碰撞的特点是m2________运动，m1被________。 (5)m1>>m2，m1的速度________改变，而m2被撞后以_______的速度向前运动。 (6)m1<<m2，m1以原来的速率向______方向运动，而m2仍然________。 课堂同步 一、碰撞的几种分类（按运动轨迹分） 1．正碰：两球碰撞前的运动速度与两球心的连线在同—条直线上，碰撞之后两球的速度仍沿着这条直线，这种碰撞称为正碰，也叫对心碰撞。 2．斜碰：两球碰撞前的运动速度与两球心的连线不在同—条直线上，碰撞之后两球的速度都会偏离原来两球心的连线。这种碰撞称为斜碰，也叫非对心碰撞。（中学阶段不作要求） 二、实验探究 1、学生分组开展定性探究实验 （1）让速度为V1的滑块碰撞另一个静止的滑块。 （2）让速度分别为V1和V2的两个滑块双向碰撞。 （3）让速度为V1的滑块碰撞另一个静止的滑块，然后两个滑块粘在一起。 2、教师开展定量探究实验 三、碰撞的几种分类（按动能损失的情况分） 1、弹性碰撞：如果两物体碰撞后，它们的形变能完全恢复且机械能没有损失，这样的碰撞叫做弹性碰撞。 2、非弹性碰撞：如果两物体碰