第六单元 第一章 第四节细菌和真菌在生物圈中的作用-七年级生物下册【1+1轻巧夺冠课堂直播】鲁科版

北教传媒◆堂学科回 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 生 物 本书参考答案及解析 参第四单元生物圈中的人 喉与中耳的通道,病菌若由此进入,会引起中耳炎 考第六章人体生命活动的调节 B正确;10是鼓膜,其两侧的气压要保持平衡,若 方压力过大,鼓膜就会被震破,导致听力受损,因此 答案 第一节人体对外界环境的感知 长时间戴耳机听音乐,会使鼓膜受到损伤,C正确;5 为半规管,6为前庭,半规管和前庭内有感受头部位 °极速特训营 置变动的位觉(平衡觉)感受器,能感受头部位置变 01B(解析}眼球的结构中,角膜、晶状体、玻璃体都是 动的情况,D正确。 透明的,光线能穿过这些结构到达视网膜形成10D(鄘若耳的结构完好无损,但没有听觉,说明 物像。 是听觉神经或大脑中与听觉形成有关的区域受到 02D(析瞳孔的大小可以控制进入眼球内的光线损伤。 量。矿难中长时间处于黑暗中的矿工,瞳孔放大,11D(懈析鼻咽部有炎症时,细菌可通过咽鼓管进入 被救助上井后,外界光线强,瞳孔来不及缩小,进入 中耳,引起中耳炎。 眼球内的光线过多过强,会伤害眼睛,严重时会引12(1)角膜晶状体视网膜(2)鼓膜10 起视网膜脱落而失眀,因此被救助上井后,通常会 第二节神经系统的组成 被蒙上眼睛以保护视网膜免受强光的伤害 B 04B(解析}图中的①是角膜,②是晶状体,③是视网 olD(解析}人的神经系统是由脑、脊髓和它们发出的 膜。图中物体反射的光线落在了视网膜的前方,表 神经组成的。脑和脊髓是神经系统的中枢部分,组 示近视眼的成像过程,A错误;眼球的前后径过长 成中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出 或者晶状体过度变凸且不能恢复原状,都会形成近 视,B正确;③视网膜是形成物像的部位,视觉是在 的脊神经是神经系统的周国部分,组成周国神经系 统。所以人的神经系统包括中枢神经系统和周围 脑的特定区域形成的,C错误;远物和近物都能看 神经系统 清是因为晶状体具有调节作用,D错误 02D 05D(解析}①为角膜,②为瞳孔,③为晶状体,④为视 网膜。视觉是在大脑的特定区域形成的 03C(解析}中枢神经系统由脑和脊髓组成 06D(虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以控制进04C析脑包括大脑、小脑和脑干 入眼球内的光线量。当周围光照强时,瞳孔缩小 05B06A 当周国光照弱时,瞠孔扩大。因此,信号灯过暗,司07A(析脑干中含有一些调节人体基本生命活动 机眼睛的瞳孔应该扩大。当我们刚看了近处的物的中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等,“植物人”的呼 体再看远处物体时,为了使所形成的物像落在视网 吸和心跳正常,说明其脑干的功能正常。脊髓是脑 膜上,眼睛的睫状体会对晶状体进行调节,使其曲 与内脏联系的通路,且脊髓可执行一些简单的反射 度变小。物像形成的部位是视网膜,视觉形成的部 活动,如内脏反射。“植物人”内脏的消化和吸收功 位是大脑的特定区域。由视觉的形成过程可知,信 能正常,因此脊髓的部分功能也正常。故A选项 号灯发出的光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔 正确。 晶状体→玻璃体→视网膜。 o8D(解析}用手语交谈,首先手要运动,这依赖于躯 σ7C(析}眼球中的睫状体能调节晶状体的曲度,以体运动中枢;用手语和对方交谈,需要看清对方的 看清远近不同的物体 手势,并理解手势所代表的含义,这依赖于视觉中 枢和语言中枢 09A(解}7为耳蜗,内含听觉感受器,听觉的形成09(1)视网膜(2)1大脑2小脑(3)1(4)8 部位是大脑的一定区域,A错误;8是咽鼓管,是咽「神经纤维传导兴奋(5)4脊髓 60|c物生物七年级@ 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! N北传媒◆堂学园 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 七年级 第三节神经调节的基本方式 第四节激素调节 生 °极速特训 物 01D圈)反射是指在神经系统的参与下,人体对01D(解析正常人体内生长激素的含量在不同年龄 内外环境的各种刺激所发生的有规律的反应。神段会发生变化,这种变化与生长速度的变化规律完参 经调节的基本方式是反射 全一致。处在生长较快年龄段的人,血液中生长激 02∧(反射活动必须有神经系统的参与植物和素的含量也较高,而生长缓慢时生长激素的含量也 考 低等动物(如草履虫)都不具有神经系统,所以它们 较低 答 对外界刺激所作出的反应称为应激性,不能称为02C(枥情結激动时大脑皮层会特别兴奋,大脑皮 案 层通过支配肾上腺上的神经促使肾上腺分泌肾上 03D(解析}膝跳反射的神经中枢在脊髓 腺素等使心跳加快、血压升高 04D(反射孤是指参与反射活动的所有神经结03C(甲状腺激素具有促进新陈代谢、促进生长 构。B项叙述的是神经系统的组成;C项是指传出发育提高神经系统兴奋性的作用,此题中切除了 神经和传入神经 甲状腺的狗精神