第一部分 专题一 古诗词曲鉴赏-【一战成名】2021中考语文考前新方案讲练册(河北专用)

书书书 一战成名·河北语文·答案及解析 　　　　　　Ｅ答案册 　 　　　　　一战成名·２０２１河北语文·答案及解析 第 一 部 分 第一部分　古诗文阅读 专题一　古诗词曲鉴赏 统编教材古诗词曲８５首鉴赏训练 九年级上册 课标篇目 １．行路难（其一） １．（３分）Ｃ　【解析】Ａ项“行路难”是乐府古题。Ｂ项中，开头两句 写朋友为诗人设盛宴款待，可诗人端起酒杯，却又把酒杯推开了； 拿起筷子，却又把筷子放下了。“停、投、拔、顾”四个连续的动作， 形象地显示了内心的苦闷抑郁，所以，“营造了欢乐的宴饮气氛， 体现了诗人愉悦的心情”是错误的。Ｄ项中用典是间接表达。故 选Ｃ。 ２．（２分）想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川。要登太行，莽莽的风雪 早已封山。（意思对即可） ３．（３分）有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。即总 会有一天，能实现自己的远大抱负。运用比喻，生动地表现了作 者乐观、自信和对理想的执著追求。（字面含义、深层含义、情感 各占１分） ４．（２分）“停、投、拔、顾”四个连续的动作，揭示了作者内心的极度 抑郁苦闷和感情的激荡变化。 ２．酬乐天扬州初逢席上见赠 １．（３分）Ａ　【解析】Ａ项说法有误，这首诗是作者刘禹锡在扬州的 酒宴上酬答白居易时所作。Ｂ、Ｃ、Ｄ三项分别从内容、情感、语言 特点等方面对首联、颔联、颈联进行了赏析，说法正确，故选Ａ。 ２．（２分）乐观（旷达）进取、积极向上　新陈代谢（或者新事物必将 取代旧事物）（意思对即可） ３．（３分）运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故：向秀闻笛声思嵇康作 《思旧赋》，王质观棋，棋局终了，斧柄朽烂，已过百年（１分）。写 出自己孤身归来，友人多已离世的境况（１分），表达物是人非、无 限悲痛怅惘之情（１分）。（意思对即可） ４．（２分）①岁月流逝、人事变迁　②坚韧不拔、乐观豁达 ３．水调歌头 １．（３分）Ｃ　【解析】Ｃ项中词人在“我欲”“又恐”“何似”的心理转 折开阖中，展示了词人情感的波澜起伏，写出了他既向往天上又 留恋人间的矛盾心理，并没有“对人间生活的厌弃”。 ２．（３分）示例：表达了对天下离人的良好祝愿，表现出词人乐观旷 达的胸襟。 ３．（１）（２分）示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？ 示例二：“何似在人间”是说天上好，还是人间好？ 示例三：“清影”是月亮的影子，还是人的影子？（能提出有价值 的问题，即可给分） （２）（３分）“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已 深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情 景。（言之成理，即可给分） ４．无题 １．（３分）运用衬托的表现手法，用“相见难”衬托“别亦难”，用百花 凋零的暮春之景衬托离别之情，渲染离别时的凄凉景象，表现了 离别时的难舍难分之情。 ２．（３分）示例一：运用对偶和比喻的修辞手法，用“春蚕到死丝方 尽”与“蜡炬成灰”比喻对所爱之人至死不渝的爱情和无尽的思 念。表现了诗人对爱情的忠贞，意境新奇，诗味隽永。 示例二：这两句表达了诗人至死不渝的爱情观；也常用来比喻无 私的奉献精神。 非课标篇目 ５．月夜忆舍弟 １．（２分）Ｃ　【解析】Ｃ项中“集中表达了对战争的控诉之情”理解 不全面，“寄书长不达，况乃未休兵”既表达了思念家乡，思念（或 牵挂）战乱中流散的堂弟，又表达了盼望战乱早日结束的愿望。 ２．（２分）诗人从视觉、听觉的角度描绘了边城战事频繁、戒备森严 的情境，烘托出战争浓重的悲凉氛围。 ３．（２分）运用了以景衬情（寓情于景）的表现手法，写出了白露节气 的清寒，作者巧妙地将自己的主观情感融入对故乡明月的描写 中，含蓄地表达了作者对故乡的深切思念。 ６．长沙过贾谊宅 １．（３分）“人去后”“日斜时”的“秋草”“寒林”等景物，渲染出贾谊 故宅一片萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托了诗人孤独、寂寞的心境， 为下文抒发感慨做铺垫。 ２．（３分）“独”字表现出诗人对贾谊的景仰向慕和难掩的孤独落寞； “空”字营造出物是人非的黯然气氛，表现了诗人感伤斯人已去的 痛苦、怅惘之情。 ３．（３分）表现了诗人对自身迁谪命运的无限感伤和对强加于身的 不合理现实的控诉。 ７．左迁至蓝关示侄孙湘 １．（２分）Ｄ　【解析】Ｄ项中“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”是 诗人想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。虽 老而弥坚，表现作者刚直不阿之态，并非不得不屈服。 ２．（２分）表达了诗人“既怨又忠”的复杂情感。诗人为国家献计献 策，却“朝奏”而“夕贬”，怨愤之情溢于言表；但诗人只想替皇帝 “除弊事”，毫不吝惜残余的生命，又表现了他的耿耿忠心。 ８．商山早行 １．（２分）Ｃ　【解析】旅途早行的景色，使诗人想起了梦中故乡杜陵 回塘水暖，野鸭自得其乐的场景。所以“回塘凫雁”是作者故 乡之景。 ２．（２分）颔